Giáo án Lớp 10 ban Cơ bản môn Toán tuần 27

TiÕt 49,50: SỐ TRUNG BÌNH CỘNG. SỐ TRUNG VỊ, MỐT
Ngày dạy:
I. Mục tiệu: 
1) Veà kieán thöùc: Cần nắm:
-Kn số trung bình cộng, số trung vị, mốt
2) Veà kyõ naêng: Vaän duïng ñöôïc các kiến thức cơ bản vừa học để lập được bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp.
3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän chính xác các kiến thức đã học vào thực tế.
4) Veà thaùi ñoä: Caån thaän chính xaùc trong laøm toaùn. 
II Chuẩn bị: 
+Thaày : Giaùo aùn , SGK, moät soá ñoà duøng caán thieát khaùc
+Hoïc sinh: SGK, thước kẽ, maùy tính boû tuùi
 III.Phöông phaùp giaûng daïy: Gôïi môõ vaán ñaùp keát hôïp vôùi thaûo luaän nhoùm.
 IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :
æn ®Þnh líp :5’
Sü sè líp : 
Nắm tình hình chuẩn bị bài ở nhà của HS.
- Trả bài cũ.
Bài mới.
Ho¹t ®éng 1: (ôn lại số trung bình cộng)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
15
+ HS tham gia xây dựng bài.
+ Kết quả cần đạt:
1) Công thức tính giá trị trung bình cộng đối với bảng phân bố tần số và tần suất.
2) Công thức tính giá trị trung bình cộng đối với bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp.
+ HS tham gia hoạt động 1.
- Thông qua ví dụ 1 SGK, ta gợi ý cho HS nhớ lại về cách tính giá trị trung bình.từ đó khái quát đưa ra công thức tính số trung bình cộng
+ Ghi chú và hướng dẫn Hs cách sử dụng công thức.
+ Điều khiển HS hoạt động 1.
 I. Số trung bình cộng:
Công thức:
SGK
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
10’
10’
+ HS tham gia xây dựng bài.
+ Kết quả cần đạt:
1) Công thức tính giá trị trung vị trong trường hợp dãy số là lẻ :
Me= số chính giữa(vị trí: )
2. Công thức tính giá trị trung vị trong trường hợp dãy số là chẵn: số chính giữa
Me= trung bình cộng của hai số chính giữa( vị trí: )
+ HS tham gia hoạt động 2.
+ HS nắm cách xác định mốt.
- Thông qua ví dụ 2 SGK, ta gợi ý cho HS rút ra công thức tính trung vị cho hai trường hợp:
+Lưu ý cho HS tính không tăng, không giãm của dãy số.
+ Điều khiển HS hoạt động 2.
+ Nhắc lại mốt, bổ sung trường hợp có 2 mốt thông qua bảng 9 SGK.
 II. Số trung vị:
SGK.
III. Mốt:
SGK
Ho¹t ®éng 2: (giải bài tập SGK 1,2,3,4,5)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
15’
10’
+ HS tham gia giải.
+ kết quả cần đạt:
1)
2) 
+ điểm bài thi hS lớp 10A cao hơn
3) có hai mốt:
+ Số người lãnh lương hàng tháng ở mức 700 và 900 nghìn là cao nhất. 
4)
Sắp thứ tự đúng:
5)
+ Gọi 5 HS lên bảng giải các bài tập 1,2,3,4,5.
trong thời gian chờ đợi ta gọi HS lên bảng trả bài lý thuyết.
10’ sau cho HS về hết và tiến hành gọi Hs nhận xét và sửa chửa hoàn chỉnh.
+ Lưu ý cho Hs cách sử dụng công thức.
+ Lưu ý cho Hs cách xác định mốt.
+ Lưu ý cho Hs cách xác định trung vị
lưu lại bảng các nội dung đả chỉnh sửa hoàn chỉnh.
- lưu lại bảng các nội dung đả chỉnh sửa hoàn chỉnh
10’
V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’
+ Cuûng coá: Yêu cầu HS nhắc lại cách xác định số trung bình cộng, số trung vị, mốt
+Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, bài tập 1,2,3,4,5 trang 122, 123 SGK
Chuẩn bị bài học hôm sau 
§iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).
----****-----
TiÕt 51: 	PHƯƠNG SAI - ĐỘ LỆCH CHUẨN.
Ngày dạy:
I. Mục tiệu: 
1) Veà kieán thöùc: Cần nắm: 
-Kn phương sai và độ lệch chuẩn.
2) Veà kyõ naêng: Vaän duïng ñöôïc các kiến thức cơ bản vừa học vào việc giải toán có liên quan.
3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän chính xác các kiến thức đã học vào thực tế.
4) Veà thaùi ñoä: Caån thaän chính xaùc trong laøm toaùn. 
II Chuẩn bị: 
+Thaày : Giaùo aùn , SGK, moät soá ñoà duøng caán thieát khaùc
+Hoïc sinh: SGK, thước kẽ, maùy tính boû tuùi
 III.Phöông phaùp giaûng daïy: Gôïi môõ vaán ñaùp keát hôïp vôùi thaûo luaän nhoùm.
 IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :
æn ®Þnh líp :5’
Sü sè líp : 
Nắm tình hình chuẩn bị bài ở nhà của HS.
Bài mới.
Ho¹t ®éng 1: (ôn lại số trung bình cộng)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
10’
15’
10’
+ HS nắm thiệu ý nghĩa và cách tính phương sai của các số liệu thống kê.
+ HS cần nắm công thức tính phương sai cho hai trường hợp:
1) Công thức tính phương sai đối với bảng phân bố tần số và tần suất.
2) Công thức tính phương sai đối với bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp.
+ HS lưu ý:
Với bảng phân bố tần số và tần suất
Với bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp.
+ HS tham gia hoạt động 1
+HS Nắm :
+ HS tham gia hoạt động 2
+ Qua ví dụ 1 SGK giới thiệu ý nghĩa và cách tính phương sai của các số liệu thống kê.
+ Qua ví dụ 2 SGK trình bày cách tính phương sai theo hai loại bảng.
+ chú ý thêm công thức:
+ Điều khiển hoạt động 1
+Từ Vd 2 SGK rút ra kết công thức độ lệch chuẩn.
+ Điều khiển hoạt động 2
 I. Phương sai:
SGK
II. Độ lệch chuẩn:
SGK.
V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’
+ Cuûng coá: Yêu cầu HS nhắc lại cách xác định phương sai và độ lệch chuẩn
+Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, bài tập 1,2,3, trang 128, ôn chương V SGK
Chuẩn bị bài học hôm sau.
§iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).
 	 ----**---- 
Hình học:
TiÕt: 31, 32. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG
Ngµy d¹y : 	
I. Mục tiêu:
1) Veà kieán thöùc:
	- N¾m v÷ng định nghĩa vecto chỉ phương và pháp tuyến của đường thẳng.
	- Viết được PT tham số và PT tổng quát của đường thẳng.
	- Mối liên hệ giữa VTPT và VTCP của đường thẳng.
	- Nắm được hệ số góc của đường thẳng
	-Nắm vững vị trí tương đối của hai đường thẳng.
	- Góc giữa hai đường thẳng, khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng. 
2) Veà kyõ naêng: Vaän duïng ñöôïc caùc kiến thức đã học vào việc giải các bài toán có liên quan .
3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän duïng linh hoaït chính xác các kiến thức. 
4) Veà thaùi ñoä: Caån thaän chính xaùc trong laøm toaùn.
II Chuẩn bị:
+Thaày : giáo án, thước kẽ, sách giáo khoa.
+Hoïc sinh: SGK. MTBT
 III.Phöông phaùp giaûng daïy: Gôïi môõ vaán ñaùp keát hôïp vôùi thaûo luaän nhoùm.
 IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :
æn ®Þnh líp : 5’
+Sü sè líp : 
+Nắm tình hình chuẩn bị bài ở nhà của Hs
+ Trả bài cũ
+ Bài mới
Ho¹t ®éng 1: (xây dựng các vị trí của hai đường thẳng.)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
20’
20’
- HS thảo luận:
-HS rút ra kết luận.
+ có 3 vị trí:
cắt nhau
song song 
trùng nhau.
+HS cần nắm:
hai đường thẳng cắt nhau sẽ có một điểm chung
hai đường thẳng song song sẽ không có điểm chung
hai đường thẳng trùng nhau sẽ có vô số điểm chung.
- HS tham gia.
- Cần đạt: giải được các hệ pt
.
- HS hoạt động 8.
- Nêu vấn đề: xét hai đường thẳng trong mặt phẳng. Khi đó hai đường thẳng sẽ có các vị trí nào.
+ Khái quát rút ra kết luận cần đạt.
-Cần lưu ý:
Tọa độ giao điểm nếu có của hai đường thẳng là nghiệm của hệ hai phương trình tổng quát của đường thẳng.
+ Nêu 3 ví dụ cho 3 vị trí của hai đường thẳng.
Gọi HS lên bảng trình bày.
Gọi hs nhân xét và hoàn chỉnh.
- Điều khiển hoạt động 8
III. Vị trí của hai đường thẳng
SGK
VD:
Ho¹t ®éng 2: (xây dựng góc của hai đường thẳng)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung 
20’
20’
HS tham gia hoạt động 9.
HS nhận xét được về độ lớn của số đo góc của hai đường thẳng trong các trường hợp 
cắt nhau
song song 
trùng nhau.
+ HS cần nắm: góc giữa hai đường thẳng là góc giữa hai VTPT.
Từ hoạt động 9 SGK rút ra công thức xác định góc của hai đường thẳng.
Gọi HS nêu nhận xét về độ lớn của số đo góc của hai đường thẳng.
- Trên cơ sở đó khái quát rút ra công thức cần tìm.
+ Chú ý cho HS:
Nếu hai đường thẳng r1 và r2 có pt: y=k1x+m1 và y=k2x+m2 thì:
IV. Góc của hai đường thẳng:
SGK
Ho¹t ®éng 3: (xây dựng công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng )
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung 
20’
+ HS cần nắm:
+HS hoạt động 10.
+ HS tính được khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng
+ Gợi ý nhanh dùng hình 3.15 SGK. Rút ra công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng.
+ Gợi ý chứng minh từ SGK.
+ Điều khiển hoạt động 10.
V. Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng
SGK
V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’
+ Cuûng coá: Y/c HS nhaéc laïi một số kiến thức cơ bản đã học
+Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, các ví dụ vận dụng từ đó vận dụng các kiến thức đó vào việc giải các bài tập mang tính chất tương tự 5,6,7,8,9 SGK trang 80,81.
+ Chuẩn bị hôm sau sửa bài tập
	* §iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).