Giáo án Lớp 10 ban Cơ bản môn Toán tuần 8

Tên bài dạy:	Bài tập ơn chương II
TiÕt 15: 
Ngµy d¹y : 
I.Mơc tiªu :
1) Về kiến thức: Nắm TXĐ,Xét sự biến thiên của hàm số, tình chẵn lẻ của 
 hàm số,bảng biến thiên,vẽ ®­ỵc hµm bËc hai
2) Về kỹ năng: Vận dụng được các kiến thức vừa học vào việc giải các bài toán có liên quan.
3)Về tư duy: Hiểu và vận dụng linh hoạt, chính xác các kiến thức vừa học
4) Về thái độ: Cẩn thận chính xác trong làm toán, hiểu và phân biệt rõ từng hàm số
II. ChuÈn bÞ cđa thÇy vµ trß:
+Thầy : Giáo án , SGK, một số đồ dùng cấn thiết khác
+Học sinh: Các bt đã dặn dị, SGK, máy tính bỏ túi
 III.Phương pháp giảng dạy: Gợi mỡ vấn đáp kết hợp với thảo luận nhóm.
 IV. TiÕn tr×nh tổ chøc bµi häc :
ỉn ®Þnh líp : 5’
- Sü sè líp :
- N¾m t×nh h×nh HS chuẩn bị bài tập ở nhà.
Tiến hành gọi HS lên bảng sửa chửa những bài tập đã dặn 
Ho¹t ®éng 1 : (Bµi tËp 1 -7: củng cố lại lý thuyết của chương cho hs)
Ta gọi hs tại chỗ trả bài về lý thuyết, để khắc sâu kiến thức cho hs 
Ho¹t ®éng 2 : (Bµi tËp 8 -11: rèn luyện cho hs kỹ năng tìm TXĐ, lập BBT và vẽ đồ thị của hàm số, cách xác định hàm số)
Ta gọi hs lên bảng trình bày các bài:8a,b; 9b; 10a; 11, và gọi hs đem tập bài tập lên kiểm tra xem mức độ chuẩn bị ?
Tg
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Nội dung
20’
-Kết quả cần đạt: 
9b)Hàm số NB, vẽ chính xác đồ thị
10a)Tìm đỉnh I, lập được BBT, trục đối xứng, Các giao điểm đặc biệt, vẽ được đồ thị
11) từ giả thiết ta cĩ:
-Gọi Hs tự nhận xét và rút ra kinh nghiệm khi giải tốn
- Ch÷a nh÷ng sai sãt cđa h/s.
- Cđng cè cách tìm TXĐ cho hs
-Uèn n¾n nh÷ng sai sãt của HS trong việc xác điểm và vẽ hàm số
-Cần lưu ý cho HS khi vẽ hàm số phải xác định chính xác các giao điểm đặc biệt
-Cần lưu ý cho HS cách thế tọa độ điểm vào hàm số
-Hàm số đi qua điểm nào thì toa độ điểm ấy thỏa mãn phương trình hàm số
-Lưu lại bảng những nội dung sửa chữa hoàn chỉnh của HS
Ho¹t ®éng 3 : (bµi tËp 12 : tương tự bài 11, ta hướng dẫn nhanh cho hs câu b)
Tg
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Nội dung
15’
+ cần đạt: 
Thế tọa độ điểm vào hsố, giải hệ pt xác định a, b, c
+a) 
+b)
-Lưu ý cho hs cách thế tọa độ vào hàm số.
-Dùng MTBT giải nhanh hệ pt này
-Hướng dẫn HS trong trường hợp giả thiết cho đỉnh của Parabol cần tính tốn cho chính xác các toạ độ.
- Lưu ý cho hS cách khai thác giả thiết cho đỉnh
-Lưu lại bảng nội dung sửa chữa của HS.
V. Củng cố bài và dặn dò:5’
	+ Củng cố: Y/c HS nhắc lại các dạng bài tập đã làm, phương pháp đối với tùng dạng cụ thể, ta khắc sâu cho hs phương pháp thêm lần nữa.
+ Dặn dò: Xem kỹ lại bài tập, lý thuyết chuẩn bị hơm sau kiểm tra 1 tiết
	* §iỊu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).
H×nh häc
TiÕt 8 §3 Câu hỏi và bài tập 
 Ngµy d¹y :
I- Mơc tiªu :
1) Về kiến thức: N¾m ®­ỵc khái niệm, tính chất của tích một số với một vectơ, điều kiện cùng phương, cách phân tích một vectơ theo hai vectơ khơng cùng phương
2) Về kỹ năng: Vận dụng được các KN, tính chất vừa học vào việc giải các bài tập có liên quan.
3)Về tư duy: Hiểu và vận dụng linh hoạt, chính xác KN,tính chất đã học. ¸p dơng ®­ỵc vµo bµi tËp
4) Về thái độ: Cẩn thận chính xác trong làm toán, hiểu và phân biệt rõ từng tính chất. Liªn hƯ ®­ỵc víi vect¬ trong thực tế. 
 III.Phương pháp giảng dạy: Gợi mỡ vấn đáp kết hợp với thảo luận nhóm.
 IV- TiÕn tr×nh tỉ chøc bµi häc :
ỉn ®Þnh líp : 5’
- Sü sè líp :
-Kiểm tra bài cũ: đặt câu hỏi cĩ liên quan đến lý thuyết đề thơng qua đĩ củng cố lý thuyết cho hs
- N¾m t×nh h×nh chuẩn bị bài tập cđa häc sinh.
Bµi míi :
HĐ1: “Bt 1,4,5: vận dụng quy tắc trừ quy tắc, cộng, hbh,” 
Gọi 4 hs lên bảng trình bày 
Trong gian ấy gọi hs trả bài và kiểm tra tình hình làm bài tập ở nhà của HS
tg
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Nội dung
10’
5’
10’
+ yêu cầu cần đạt:
1) dùng trừ quy tắc hbh hoặc biến đổi tương đương đưa về đẳng thức đúng
4a) 
4b) dùng quy tắc trừ
 5).a,b) 
-H­íng häc sinh sử dụng quy tắc cộng ba điểm
-Lưu ý cho hs cách chứng minh dùng điều kiện tương đương
-Củng cố các quy tắc cho hs
-Tính chất vectơ đối
-Lưu ý cách nhận dạng quy tắc cộng và trừ cho học sinh
- Dùng quy tắc cộng hay dùng kỹ thuật biến đổi tương đương 
-Lưu ý cho hs cách chèn theo bốn điểm. 
- Lưu ý tính chất vectơ đối
-Củng cố các quy tắc cho hs
-Lưu lại bảng những nội dung sửa chữa hoàn chỉnh của HS
Lưu lại bảng những nội dung sửa chữa hoàn chỉnh của HS
Lưu lại bảng những nội dung sửa chữa hoàn chỉnh của HS
 Lưu lại bảng những nội dung sửa chữa hoàn chỉnh của HS
 Ho¹t ®éng 4 : Ta gới ý nhanh các bài tập cịn lại cho hs.
tg
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Nội dung
10’
-Hs hình thành tri thức phương pháp trên cơ sở đĩ vận dụng và giải được các bài tập này.
-
-6)
7)Gợi ý từ hình vẽ:
M là trung điểm của CC’
 8) Dùng tính chất trọng tâm của tam giác kết hợp với tính chất trung điểm.
Lưu lại bảng những nội dung sửa chữa hoàn chỉnh của HS
 V. Củng cố bài và dặn dò:5’
	+ Củng cố: Y/c HS nhắc lại các KN, quy tắc đã học, các dạng tốn đã làm, ta khắc sâu cho HS một lần nữa
	+ Dặn dò: Xem bài học và làm các bài tập cịn lại, chuẩn bị tuần sau kiểm tra 1 tiết 	* §iỊu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).