Giáo án môn Tin học 10 - Học kì II - Trường THPT Tân Uyên - Tiết 54: Bài tập

BÀI: BÀI TẬP
Tiết: 54
Ngày soạn:
18/01/2010
Ngày giảng:
./01/2010
MỤC TIấU
Kiến thức
Học sinh nắm được kiến thức cơ bản, củng cố được nội dung cần thiết của bài 19: tạo và làm việc với bảng.
Kỹ năng
Thực hiện được cỏc thao tỏc với bảng o
Tư duy
Tạo bảng thời khoỏ biểu, và sổ đầu bài.
Thỏi độ
Nhiệt tỡnh, hăng hỏi, thảo luận theo nhúm hiệu quả (bàn).
CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG
Phương tiện
 + Chuẩn bị của giỏo viờn:
Giỏo ỏn, bài giảng điện tử, 
 + Chuẩn bị của học sinh:
Những hiểu biết về 
Phương phỏp dạy học
Gợi mở vấn đỏp
Đàm thoại
Dặt vấn đề
TIẾN TRèNH DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ
? Tạo bảng và định dạng bản
GV: gọi hs khỏc nhận xột, GV nhận xột (nếu cú)
Kết hợp trong giờ bài tập.
Thao tỏc trờn mỏy cú gắn mỏy chiếu, cả lớp quan sỏt.
Nội dung bài giảng
HOẠT ĐỘNG 1
Tiờu đề
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Yờu cầu học sinh mở sỏch giỏo khoa trang 128 để nghiờn cứu và làm cỏc bài tập.
- Yờu cầu học sinh suy nghĩ và đưa ra phương ỏn đỳng cho bài tập 2?
- Gọi hs khỏc nhận xột và bổ sung (nếu cú).
- Giỏo viờn nhận xột và đỏnh giỏ.
- Yờu cầu học sinh nhắc lại cỏc cỏch tỏch 1 ụ thành nhiều ụ và gộp nhiều ụ thành 1 ụ?
- Yờu cầu học sinh suy nghĩ và trả lời bài tập 3.
- Giỏo viờn nhận xột và đỏnh giỏ.
- Quan sỏt bài tập và thực hành 9 để trả lời cỏc cõu hỏi sau:
+ Phần a sử dụng cụng cụ soạn thảo nào?
+ Phần b sử dụng cụng cụ nào?
- Gọi hs khỏc nhận xột và bổ sung (nếu cú).
- Phõn tớch và hướng dẫn cụ thể cỏc cỏch thực hiện bài tập và thực hành 9 để tiết sau cho cỏc em tiến hành thực hành trờn phũng mỏy.
- Quan sỏt cỏc cỏc bài tập sỏch giỏo khoa trang 128.
Suy nghĩ và trả lời.
Bài 2 (sgk 128)
 Chọn phương ỏn (C): ễ chứa con trỏ.
- Nhận xột và bổ sung (nếu cú).
- Nghe giảng.
- Suy nghĩ và trả lời cõu hỏi.
Bài 3(sgk 128)
 Cỏc ụ của bảng được tỏch hay gộp là tuỳ thuộc vào việc thụng tin chứa trong chỳng khỏc nhau hay giống nhau về bản chất.
Bài 5 (sgk 128)
 Một số cụng cụ sạon thảo dựng để thực hiện bài tập và thực hành 9 là:
Tạo bảng.
Gộp ụ.
Định dạng kớ tự.
Định dạng đoạn văn.
Định dạng danh sỏch dạng số thứ tự và dạng liệt kờ.
- Quan sỏt bài tập và thực hành 9.
- Sử dụng cụng cụ tạo bảng gồm 6 hàng và 7 cột.
- Tạo bảng, gộp ụ, định dạng kớ tự trong bảng, định dạng đoạn văn bản,
- Nhận xột và bổ sung (nếu cú).
- Nghe giảng.
Củng cố
Cỏch làm việc với bảng, cỏc thao tỏc.
Dặn dũ
Về xem trước bài tập và thực hành 9 để tiết sau thực hành Cỏc em nghỉ!
NHẬN XẫT
Phương phỏp: 
.....................................................................................................................................................................................................
Hiệu quả sử dụng: .............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Hiệu quả SD TBDH: .......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
ND cần điểu chỉnh: ...........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
NHẬN XẫT CỦA GIÁO VIấN HƯỚNG DẪN