Giáo án Ngữ văn 10 cơ bản tiết 7: Làm văn bài viết số 1 nghị luận về một hiện tượng đời sống

Giáo án Ngữ văn 10 cơ bản tiết 7: Làm văn bài viết số 1 nghị luận về một hiện tượng đời sống

Tiết 7. Làm văn

BÀI VIẾT SỐ 1

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

 Lớp giảng: 10B6

 Sĩ số:

A. Mục tiêu bài học

 Qua bài viết nhằm giúp HS:

 1. Củng cố kiến thức và kĩ năng làm văn, đặc biệt là về văn biểu cảm và văn nghị luận.

 2. Vận dụng những hiểu biết đó để viết một bài vănnhằm bộc lộ cảm nghĩ của bản thân về một sự vật, sự việc, hiện tượng gần gũi trong đời sống hoặc về một tác phẩm văn học quen thuộc.

 3. Nhận thức, đánh giá được trình độ viết bài văn nghị luận của bản thân từ đó rút ra kinh nghiệm cần thiết để các bài làm văn sau đạt kết quả cao hơn.

B. Các phương tiện thực hiện

 - Các tài liệu tham khảo

 - Giáo án, đề bài cụ thể

 

doc 3 trang Người đăng kimngoc Lượt xem 1540Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 10 cơ bản tiết 7: Làm văn bài viết số 1 nghị luận về một hiện tượng đời sống", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 7. Làm văn
BÀI VIẾT SỐ 1
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
	Ngày soạn: 25.08.09
	Ngày giảng:
	Lớp giảng: 	10B6
	Sĩ số:
A. Mục tiêu bài học
	Qua bài viết nhằm giúp HS:
	1. Củng cố kiến thức và kĩ năng làm văn, đặc biệt là về văn biểu cảm và văn nghị luận.
	2. Vận dụng những hiểu biết đó để viết một bài vănnhằm bộc lộ cảm nghĩ của bản thân về một sự vật, sự việc, hiện tượng gần gũi trong đời sống hoặc về một tác phẩm văn học quen thuộc.
	3. Nhận thức, đánh giá được trình độ viết bài văn nghị luận của bản thân từ đó rút ra kinh nghiệm cần thiết để các bài làm văn sau đạt kết quả cao hơn.
B. Các phương tiện thực hiện
	- Các tài liệu tham khảo
	- Giáo án, đề bài cụ thể
C. Cách thức tiến hành
	- Giáo viên chép đề, quan sát học sinh làm bài
	- Học sinh làm bài nghiêm túc
D. Nội dung đề bài
	Anh (chị) có suy nghĩ và hành động như thế nào trước tình hình tai nạn giao thông hiện nay?
Yêu cầu:
	1. Kĩ năng: biết cách làm một bài văn nghị luận có mở bài, thân bài, kết bài - nêu vấn đề, triển khai vấn đề với các luận điểm, luận cứ rõ ràng, mạch lạc Biết vận dụng các thao tác lập luận, diên đạt lưu loát, mạch lạc, khuyến khích những bài viết có suy nghĩ sâu sắc và sáng tạo
	2. Về kiến thức: Xác định đúng yêu cầu của đề bài, trình bày kiến thức chính xác. Khuyến khích những bài viết có phông kiến thức rộng, biết so sánh, mở rộng về kiến thức. Cụ thể:
	- Thực trạng: tai nạn giao thông là vấn đề bức xúc đặt ra đối với mỗi phương tiện, mỗi người tham gia giao thông
	- Vai trò và trách nhiệm của tuổi trẻ học đường: phải có những suy nghĩ và hành động làm giảm tới mức tối thiểu tai nạn giao thông.
	- Biện pháp và phương hướng thực hiện: 
	+ B¶n th©n chÊp hµnh tèt luËt lÖ giao th«ng ( kh«ng ®i dµn hµng ngang ra ®­êng, kh«ng ®i xe m¸y tíi tr­êng, kh«ng phãng xe ®¹p nhanh hoÆc v­ît Èu, chÊp hµnh c¸c tÝn hiÖu chØ dÉn trªn ®­êng giao th«ng. Ph­¬ng tiÖn b¶o ®¶m an toµn
	+ VËn ®éng mäi ng­êi chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng.
	+ Tham ra nhiÖt t×nh vµo c¸c phong trµo tuyªn truyÒn cæ ®éng hoÆc viÕt b¸o nªu ®iÓn h×nh ng­êi tèt , viÖc tèt trong viÖc gi÷ g×n an toµn giao th«ng.
	+ VÊn ®Ò an toµn giao th«ng lu«n ph¶i ®Æt ra. V× ngµy nµo chóng ta còng ph¶i tham ra giao th«ng.
	+ An toµn giao th«ng gãp phÇn gi÷ g×n an ninh trËt tù x· héi vµ ®¶m b¶o h¹nh phóc gia ®×nh.
	+ BÊt cø tr­êng hîp nµo, ë ®©u ph¶i nhí “an toµn lµ b¹n tai n¹n lµ thï”.
	+ An toµn giao th«ng kh«ng chØ cã ý nghÜa x· héi mµ cßn cã ý nghÜa quan hÖ quèc tÕ nhÊt lµ trong thêi buæi héi nhËp nµy.
	+ Ta thËt xãt xa tr­íc t×nh c¶nh nh÷ng m¸i ®Çu xanh cßn th¬ d¹i ph¶i l×a mÑ l×a cha. ThÇn chÕt ®· c­íp c¸c em trong mét tai n¹n bÊt ngê.
	+ Nh÷ng trÎ th¬ tr¾ng kh¨n tang trªn ®Çu v× ph¶i vÜnh biÖt ng­êi cha, ng­êi mÑ, nh÷ng ng­êi th©n yªu trong gia ®×nh v× mét tai n¹n giao th«ng. RÊt mong nh÷ng c¶nh Êy kh«ng diÔn ra trong cuéc ®êi. Chóng ta h·y suy nghi vµ hµnh ®éng thiÕt thùc, ®óng ®¾n gãp phÇn lµm gi¶m thiÓu tai n¹n giao th«ng.
* Thang điểm
	- §iÓm 9,10: ®¸p øng tèt cac yªu cÇu nªu trªn, lËp luËn chÆt chÏ, bè côc hîp lÝ, v¨n viÕt l­u lo¸t giµu c¶m xóc
	- §iÓm 7, 8: c¬ b¶n ®¸p øng ®­îc yªu cÇu nªu trªn, ph¸t hiÖn ®­îc c¸c chi tiÕt, h×nh ¶nh, ng«n ng÷ ®iÓn h×nh cña nh©n vËt ®Ó minh ho¹ song kh¶ n¨ng ph©n tÝch cã chç cßn h¹n chÕ, diÔn ®¹t t­¬ng ®èi tèt, cã thÓ m¾c mét sè sai sãt vÒ diÔn ®¹t.
	- §iÓm5, 6: HiÓu ®­îc yªu cÇu c¬ b¶n cña ®Ò, tá ra n¾m ®­îc néi dung chÝnhcña t¸c phÈm nh­ng ph©n tÝch truyÖn cßn long tong. Nªu ®­îc 1/2 sè ý, choc viÕt râ rµng.
	- §iÓm2-> 4: ch­a hiÓu ®­îc néi dung c¬ b¶n cña truyÖn, ph©n tÝch s¬ sµi, diÔn ®¹t kÐm
	- §iÓm 0 -> 1: sai l¹c hoµn toµn vÒ néi dung vµ ph­¬ng ph¸p hoÆc kh«ng viÕt ®­îc g×.
	* L­u ý: khuyÕn khÝch nh÷ng bµi viÕt cã c¶m xóc vµ s¸ng t¹o 
- HÕt -
	3. Củng cố và dặn dò
	- Đọc lại bài trước khi nộp
	- Soạn bài: Chiến thắng Mtao Mxây (sử thi Đăm Săn)

Tài liệu đính kèm:

  • docngu_van_10 (15).doc