Giáo án Ngữ văn 10: Đề bài viết số 2

Trường THPT Mường Giôn
Tổ Văn – Sử - Địa – GDCD
Ngày soạn : 31/09/2016
Lớp KT
10B
10C
10D
Ngày KT
05/10/2016
03/10/2016
06/10/2016
Ngày nộp
02/03/10/2016
ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 2
Thời gian: 90’
A. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA
1. Kiến thức:
 - HiÓu s©u h¬n vÒ v¨n b¶n tù sù, nhÊt lµ c¸c kiÕn thøc vÒ ®Ò tµi, cèt truyÖn, nh©n vËt, sù kiÖn, chi tiÕt, ng«i kÓ.
 - ViÕt ®­îc bµi v¨n tù sù víi nh÷ng sù viÖc, chi tiÕt tiªu biÓu kÕt hîp víi c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m.
- Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
2. Kỹ năng:
- RÌn kÜ n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n cã ®ñ bè côc 3 phÇn, cã ®ñ liªn kÕt vÒ h×nh thøc vµ néi dung.
3. Thái độ: 
- Båi d­ìng ý thøc t×nh c¶m ®óng ®¾n víi con ng­êi vµ cuéc sèng.
4. Hình thành các năng lực cho học sinh
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản
- Năng lực giải quyết các tình huống đặt ra trong văn bản
- Năng lực đọc hiểu văn bản
- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về ý nghĩa của văn bản. 
B. RA ĐỀ 
I. Ma trận đề
 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng mức thấp
Vận dụng mức cao
Điểm
I. Đọc hiểu
Văn bản
Xác định phương thức biểu đạt.
Tên văn bản liên quan
- Thái độ của tác giả
Viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ về nội dung trong văn bản.
Sốcâu:
Tỉ lệ: %
Số điểm:
 1
10
1.0
 1
10
1.0
 1
10
1.0
3
30
3.0
II. Làm văn
Kiểu bài tự sự
Nắm vững phương pháp làm bài nghị luận văn học kết hợp với phương pháp văn tự sự và biểu cảm trong bài viết. Tích hợp kiến thức đã học để viết bài văn tự sự theo cốt truyện đã có hoặc tự xây dựng kết hợp với miêu tả, biểu cảm.Biết điều chỉnh dung lượng của bài viết.
Sốcâu:
Tỉ lệ: %
Số điểm:
40
4.0
20
2.0
5
0.5
5
0.5
01
70
7.0
Tổng cộng
50
5.0
30
3.0
15
1.5
5
0.5
100
10
II. Đề kiểm tra:
Phần I. Đọc hiểu ( 3 điểm)
Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi nêu bên dưới:
“Người dân nào xưa đưa em về đây
Cho em gặp bố
Người bố mất nỏ thần, giận em, ruồng bỏ
Nhưng nhân dân mình không nỡ bỏ em ...
Nhân dân mình không nỡ bỏ em
Không nỡ bỏ đứa con bị bỏ
Để chiều nay trong gian đình cổ
Tôi đứng lặng trước em
Tôi đứng lặng trước em
Không phải trước nỗi lầm
biến em thành đá cuội
Nhớ vận nước có một thời chìm nổi
Bắt đầu từ một tình yêu
Em hoá đá ở trong truyền thuyết
Cho bao cô gái sau em
Không còn phải hoá đá trong đời
Có những lỗi lầm phải trả bằng cả
một kiếp người
Nhưng lỗi lầm em lại phải trả bằng
máu toàn dân tộc
Máu vẫn thấm qua từng trang tập đọc
Vó ngựa Triệu Đà còn đau đến hôm nay....
Người dân nào xưa đưa em về đây
Như muốn nhắc một điều gì ...
Đền Cổ Loa nhạt nắng
Lừng lẫy bóng chiều đi ....”
Trước đá Mị Châu - Trần Đăng Khoa
Câu 1: ( 1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt của bài thơ trên? Bài thơ khiến anh chị nhớ đến câu chuyện nào trong truyền thuyết dân gian? 
Câu 2: ( 1.0 điểm) Thái độ của tác giả khi đứng trước Mị Châu là gì ?
Câu 3:( 1.0 điểm) “Người dân nào xưa đưa em về đây.Như muốn nhắc một điều gì ...”..điều nhân dân muốn nhắc nhở trong dấu “...” là gì ( hãy viết khoảng 5 – 7 câu)
Phần II. Làm văn
 Đề 1 : Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của anh ( chị) về tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất .
 Đề 2 : Sau khi tù tö ë giÕng Loa Thµnh, xuèng thñy cung, Träng Thñy t×m gÆp l¹i MÞ Ch©u. H·y t­ëng t­îng vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn.
Đề 3: Hãy kể về một việc tốt của bản thân hoặc được chứng kiến việc giúp người nghèo, tàn tật
III. Đáp án,thang điểm:
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1: PTBĐ: Biểu cảm. Truyện An Dương Vương và Mị Châu Trọng Thủy
Câu 2: Thái độ tác giả: + Đứng về phía nhân dân khi kết tội MC
 + Thương xót trước bi kịch tình cảm của MC
 + Đồng cảm với trái tim yêu thương
 + Ghi nhớ sâu sắc bài học của cha ông.
Câu 3: Học sinh có thể viết đoạn văn theo nhiều cách nhưng đảm bảo thể hiện được cảm nghĩ về lời nhắc của nhân dân: Luôn trân trọng và giữ gìn tình yêu của mình nhưng không được cả tin mù quáng trong tình yêu phải đặt quốc gia dân tộc lên trên tình yêu cá nhân.
Phần II. Làm văn
Yêu cầu về kỹ năng:
 - Biết cách làm bài văn tự sự . Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
 - Bài văn có đủ ba phần có hình thức và nội dung
 - Xây dựng luận điểm – luận cứ - luận chứng rõ ràng
Yêu cầu về kiến thức:
Thí sinh có thể đưa ra những ý kiến riêng và trình bày theo nhiều cách lí lẽ và dẫn chứng phải hợp lí, cần làm rõ được các ý chính sau:
Đề 1,3
* Mở bài
- Nêu được vấn đề cần nghị luận
+ Giới thiệu mối quan hệ của bản thân với người mà mình có kỉ niệm ấn tượng sâu sắc nhất .. ông bà, cha mẹ, thầy cô, bạn bè.. hoặc một việc tốt của bản thân hoặc được chứng kiến việc giúp người nghèo, tàn tật
+ Kể lại hoàn cảnh nảy sinh kỉ niệm ấy.
* Thân bài:
- Giơí thiệu chung về tình cảm của bản thân với người mà ta có ấn tượng sâu sắc khó quên
- Kể về kỉ niệm : diễn biến câu chuyện, không gian, thời gian, sự việc dẫn dắt vào câu chuyện, các sự việc tiêu biểu, kết cục của câu chuyện
- Giải thích lí do người kể cho đó là kỉ niệm sâu sắc , ấn tượng khó quên trong cuộc đời. Kỉ niệm ấy đã để lại trong bản thân điều gì? ( một bài học, thêm yêu quý từ kỉ niệm đó)
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện đối với cuộc đời người kể
* Kết bài :
- Nhấn mạnh lại ý nghĩa của kỉ niệm ấy. Bày tỏ niềm tự hào, hạnh phúc vì có kỉ niệm sâu sắc như thế.. 
Đề 2:
* Về hình thức: Trình bày bài viết đúng với yêu cầu của đề: văn bản nghị luận có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết luận), và không quá một trang giấy thi. 
* Về nội dung: HS có thể diễn đạt theo nhiều cách, song cần đảm bảo được một số ý chính sau:
* Mở bài: 
- Sau khi ch«n cÊt MÞ Ch©u, Träng Thñy ngµy ®ªm ©n hËn, tù giµy vß b¶n th©n. 
- Mét h«m, khi ®i t¾m, Träng Thñy t­ëng nh­ thÊy MÞ Ch©u ë d­íi giÕng nªn ®· lao ®Çu xuèng giÕng mµ chÕt.
* Thân bài :
 a. Hµnh tr×nh t×m gÆp MÞ Ch©u cña Träng Thñy: 
- D­íi ©m phñ:
+ Thµnh khÈn hèi hËn, cam t©m chÞu mäi h×nh ph¹t ®au ®ín.
+ Mong ®­îc ®Æc ©n xuèng thñy cung gÆp l¹i MÞ Ch©u.
+ §­îc Diªm V­¬ng chÊp nhËn.
- Xuèng thñy cung:
+ C¶nh vËt thiªn nhiªn: san h«, mu«n loµi t«m c¸, ngäc trai,...lung linh ®Ñp ®Ï, qóy gi¸. 
+ C¶nh l©u ®µi tr¸ng lÖ, qu©n lÝnh trang nghiªm- n¬i MÞ Ch©u ë.
" Träng Thñy cÇu xin qu©n lÝnh cho ®­îc gÆp nµng.
b. Cuéc gÆp gì cña MÞ Ch©u vµ Träng Thñy:
- C¸ch 1: 
+ MÞ Ch©u nÆng lêi phª ph¸n, ®o¹n tuyÖt víi Träng Thñy.
+ Träng Thñy bµy tá sù hèi hËn muén mµng, cÇu xin nµng tha thø nh­ng vÉn ko lay chuyÓn ®­îc nµng.
+ L©u ®µi tan biÕn, hån Träng Thñy b¬ phê, mê dÇn, tan trong dßng n­íc xanh.
- C¸ch 2:
+ Hai ng­êi tá ý ©n hËn vÒ nh÷ng sai lÇm cña m×nh.
+ Cïng nhau cè quªn qu¸ khø, h­íng ®Õn cuéc sèng yªn b×nh, ko v­íng bËn chuyÖn trÇn gian.
- C¸ch 3:
+ MÞ Ch©u ph©n tÝch râ mäi lÏ ®óng sai.
+ Träng Thñy tá ý ©n hËn, muèn nèi l¹i duyªn x­a.
+ Tuy cßn t×nh yªu nh­ng MÞ Ch©u ko chÊp nhËn, muèn ®em t×nh “cÇm s¾t ®æi ra cÇm k×”
=> Rút ra nhận xét, đánh giá.
* Kết bài: Nªu c¶m nghÜ cña m×nh theo c¸c c¸ch kÕt thóc trªn.
* Biểu điểm: 
- Điểm 6-7: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, diễn đạt tương đối tốt, không sai lỗi chính tả, có sự sáng tạo.
- Điểm 4-5: Đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, có thể vẫn còn sai sót về lỗi diễn đạt và lỗi chính tả.
- Điểm 1-3: Đáp ứng một phần nào đó các yêu cầu trên, mắc nhiều lỗi diễn đạt và lỗi chính tả.
- Điểm 0: không làm bài.
Duyệt của tổ chuyên môn
Người ra đề
Hà Thị Thùy Hương
Nguyễn Thu Trang
ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 2
Thời gian: 90’
Phần I. Đọc hiểu ( 3 điểm)
Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi nêu bên dưới:
“Người dân nào xưa đưa em về đây
Cho em gặp bố
Người bố mất nỏ thần, giận em, ruồng bỏ
Nhưng nhân dân mình không nỡ bỏ em ...
Nhân dân mình không nỡ bỏ em
Không nỡ bỏ đứa con bị bỏ
Để chiều nay trong gian đình cổ
Tôi đứng lặng trước em
Tôi đứng lặng trước em
Không phải trước nỗi lầm
biến em thành đá cuội
Nhớ vận nước có một thời chìm nổi
Bắt đầu từ một tình yêu
Em hoá đá ở trong truyền thuyết
Cho bao cô gái sau em
Không còn phải hoá đá trong đời
Có những lỗi lầm phải trả bằng cả
một kiếp người
Nhưng lỗi lầm em lại phải trả bằng
máu toàn dân tộc
Máu vẫn thấm qua từng trang tập đọc
Vó ngựa Triệu Đà còn đau đến hôm nay....
Người dân nào xưa đưa em về đây
Như muốn nhắc một điều gì ...
Đền Cổ Loa nhạt nắng
Lừng lẫy bóng chiều đi ....”
Trước đá Mị Châu - Trần Đăng Khoa
Câu 1: ( 1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt của bài thơ trên? Bài thơ khiến anh chị nhớ đến câu chuyện nào trong truyền thuyết dân gian? 
Câu 2: ( 1.0 điểm) Thái độ của tác giả khi đứng trước Mị Châu là gì ?
Câu 3:( 1.0 điểm) “Người dân nào xưa đưa em về đây.Như muốn nhắc một điều gì ...”..điều nhân dân muốn nhắc nhở trong dấu “...” là gì ( hãy viết khoảng 5 – 7 câu)
Phần II. Làm văn (7 điểm)
 Đề : Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của anh ( chị) về tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất .
ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 2
Thời gian: 90’
Phần I. Đọc hiểu ( 3 điểm)
Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi nêu bên dưới:
“Người dân nào xưa đưa em về đây
Cho em gặp bố
Người bố mất nỏ thần, giận em, ruồng bỏ
Nhưng nhân dân mình không nỡ bỏ em ...
Nhân dân mình không nỡ bỏ em
Không nỡ bỏ đứa con bị bỏ
Để chiều nay trong gian đình cổ
Tôi đứng lặng trước em
Tôi đứng lặng trước em
Không phải trước nỗi lầm
biến em thành đá cuội
Nhớ vận nước có một thời chìm nổi
Bắt đầu từ một tình yêu
Em hoá đá ở trong truyền thuyết
Cho bao cô gái sau em
Không còn phải hoá đá trong đời
Có những lỗi lầm phải trả bằng cả
một kiếp người
Nhưng lỗi lầm em lại phải trả bằng
máu toàn dân tộc
Máu vẫn thấm qua từng trang tập đọc
Vó ngựa Triệu Đà còn đau đến hôm nay....
Người dân nào xưa đưa em về đây
Như muốn nhắc một điều gì ...
Đền Cổ Loa nhạt nắng
Lừng lẫy bóng chiều đi ....”
Trước đá Mị Châu - Trần Đăng Khoa
Câu 1: ( 1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt của bài thơ trên? Bài thơ khiến anh chị nhớ đến câu chuyện nào trong truyền thuyết dân gian? 
Câu 2: ( 1.0 điểm) Thái độ của tác giả khi đứng trước Mị Châu là gì ?
Câu 3:( 1.0 điểm) “Người dân nào xưa đưa em về đây.Như muốn nhắc một điều gì ...”..điều nhân dân muốn nhắc nhở trong dấu “...” là gì ( hãy viết khoảng 5 – 7 câu)
Phần II. Làm văn (7 điểm)
 Đề : Sau khi tù tö ë giÕng Loa Thµnh, xuèng thñy cung, Träng Thñy t×m gÆp l¹i MÞ Ch©u. H·y t­ëng t­îng vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn.
ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 2
Thời gian: 90’
Phần I. Đọc hiểu ( 3 điểm)
Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi nêu bên dưới:
“Người dân nào xưa đưa em về đây
Cho em gặp bố
Người bố mất nỏ thần, giận em, ruồng bỏ
Nhưng nhân dân mình không nỡ bỏ em ...
Nhân dân mình không nỡ bỏ em
Không nỡ bỏ đứa con bị bỏ
Để chiều nay trong gian đình cổ
Tôi đứng lặng trước em
Tôi đứng lặng trước em
Không phải trước nỗi lầm
biến em thành đá cuội
Nhớ vận nước có một thời chìm nổi
Bắt đầu từ một tình yêu
Em hoá đá ở trong truyền thuyết
Cho bao cô gái sau em
Không còn phải hoá đá trong đời
Có những lỗi lầm phải trả bằng cả
một kiếp người
Nhưng lỗi lầm em lại phải trả bằng
máu toàn dân tộc
Máu vẫn thấm qua từng trang tập đọc
Vó ngựa Triệu Đà còn đau đến hôm nay....
Người dân nào xưa đưa em về đây
Như muốn nhắc một điều gì ...
Đền Cổ Loa nhạt nắng
Lừng lẫy bóng chiều đi ....”
Trước đá Mị Châu - Trần Đăng Khoa
Câu 1: ( 1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt của bài thơ trên? Bài thơ khiến anh chị nhớ đến câu chuyện nào trong truyền thuyết dân gian? 
Câu 2: ( 1.0 điểm) Thái độ của tác giả khi đứng trước Mị Châu là gì ?
Câu 3:( 1.0 điểm) “Người dân nào xưa đưa em về đây.Như muốn nhắc một điều gì ...”..điều nhân dân muốn nhắc nhở trong dấu “...” là gì ( hãy viết khoảng 5 – 7 câu)
Phần II. Làm văn (7 điểm)
Đề : Hãy kể về một việc tốt của bản thân hoặc được chứng kiến việc giúp người nghèo, tàn tật