Giáo án tự chọn Toán 10 tiết 51 Chủ đề: Bảng số liệu thống kê và các số đặc trưng - Nội dung: Biểu đồ

Ngày soạn:20/3/2008
Tiết số:51
Chủ đề :BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ 
 CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG
Nội dung: BIỂU ĐỒ
I. MỤC TIÊU
	1. Về kiến thức:
- Hiểu các biểu đồ tần số, tần suất hình cột, biểu đồ tần số, tần suất hình quạt và đường gấp khúc tần số, tần suất.
	2. Về kỹ năng:
	- Đọc được các biểu đồ hình cột, hình quạt.
- Vẽ được các biểu tần số, tần suất hình cột.
- Vẽ được đường gấp khúc tần số, tần suất.
	3. Về tư duy và thái độ:
- Biết quy lạ về quen.
	- Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
	1. Chuẩn bị của học sinh:
	- Đồ dụng học tập. Bài cũ
	2. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Đồ dùng dạy học của giáo viên.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
	- Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết vấn đề. 
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
	1. Ổn định tổ chức 1’
	2. Kiểm tra bài cũ :Trong giờ học
3. Bài mới:
Thời lượng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
13’
Bài 1:
-Phát phiếu học tập chứa bài tập cho các nhóm.
-Yêu cầu học sinh thực hành bài tập nhóm.
-Hdẫn học sinh .Theo dõi hoạt động học sinh theo nhóm,giúp đỡ khi cần thiết.
-Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trình bày và đại diện nhóm khác nhận xét lời giải của nhóm bạn.
-Sửa chữa sai lầm.
-Chính xác hoá kết quả.
- HS nhận phiếu học tập.
-Học sinh thực hiện hoạt động theo nhóm.
-Cử đại diện lên bảng trình bày.
-Chuyển nhóm để đánh giá.
-Nhận xét nhóm của bạn.
Lương 100 công nhân của một xi nghiệp được cho bởi bảng thống kê:
a. Lập bảng phân bố tần số-tần suất ghép lớp của mẫu số liệu.
b. Lập biểu đồ tần suất hình cột của mẫu sốá liệu .
30’
Hoạt động 1:
Bài 2: 
Giáo viên nêu yêu cầu và chép đề lên bảng.
H: Lập bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp?
H: Dựa vào bảng số liệu đã lập vẽ biểu đồ hình cột tần suất?
H: Dựa vào bảng số liệu đã lập vẽ biểu đồ hình quạt tần suất?
H: Dựa vào bảng số liệu đã lập vẽ đường gấp khúc tần suất?
+Tính các giá trị đại diện.
+Vẽ đường gấp khúc.
Học sinh theo dõi yêu cầu của giáo viên và ghi đề trong vở bài tập.
Lập bảng.
Vẽ biểu đồ hình cột tần suất.
Vẽ biểu đồ hình cột tần suất.
Vẽ đường gấp khúc tần suất.
+Tính các giá trị đại diện.
+Vẽ đường gấp khúc.
Sau đây là bảng số liệu về số học sinh đi học muộn ở một trường tiểu học trong 50 ngày liên tiếp:
a. Lập bảng phần bố tần số–tần suất ghép lớp với độ dài mỗi lớp bằng 2. Lớp đầu tiên là [0, 2], lớp tiếp theo là [3, 5] và lớp cuối cùng là [15, 17]
b. Vẽ biểu đồ tần suất hình cột.
c. Vẽ biểu đồ tần suất hình quạt.
d. Vẽ đường gấp khúc tần suất
Giải
a. Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp: b. Biểu đồ hình cột tần suất
c. Vẽ biểu đồ tần suất hình quạt.
 d. Vẽ đường gấp khúc tần suất
	4. Củng cố và dặn dò:1’	
	- Nắm vững cách vẽ biểu đồ.
	- Tìm giá trị đại diện của một lớp.
	5. Bài tập về nhà
	- Xem lại các bài tập đã giải.
V. RÚT KINH NGHIỆM