Giáo án tự chọn Toán 10 tiết 8: Hàm số (t3)

Tuần:8 
Tiết : 8
	CHỦ ĐỀ 2: 	HÀM SỐ (T3)
 I.Mục tiêu:
	1) kiến thức :
- Ôn tập về đồ thị của hàm số, cách vẽ hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai . 
2) kỹ năng :Cách cho điểm thuộc đồ thị của hàm số, vẽ đồ thị của hàm số . 
 3) Thái độ :Cẩn thận , chính xác ; Biết được Toán học có ứng dụng trong thực tiển 
II. Chuẩn bị của GV và HS:
	1) Giáo viên :Bài giảng, dụng cụ dạy học.
 2)Học sinh: Kiến thức cũ, dụng cụ học tập.
III.Hoạt động dạy học
 	Hoạt động 1: Các bước vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất và bậc hai . 
 Hoạt động của Học sinh
 Hoạt động của Giáo viên 
ü Đồ thị của hàm số bậc nhất là một đường thẳng.
Để vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất cần xác định hai điểm thuộc đồ thị.
ü Đồ thị của hàm số bậc hai là một đường Parapol có đỉnh và trục đối xứng là đường thẳng : 
- GV dùng phương pháp vấn đáp, gợi mở để tái hiện các kiến thức cũ .
* Câu hỏi 1: 
Đồ thị của hàm số bậc nhất có dạng như thế nào ? cách vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất?
* Câu hỏi 2:
Đồ thị của hàm số bậc hai có dạng như thế nào ? Các bước vẽ đồ thị của hàm số bậc hai ? 
Khi nào đồ thị của hàm số bậc hai cắt trục hoành tại hai điểm phân biệt?
 Hoạt động 2:Vẽ đồ thị hàm số cho bỡi nhiều công thức :
 	Vẽ đồ thị của hàm số: 
 Hoạt động của Học sinh
 Hoạt động của Giáo viên 
ü Nhận xét :các công thức đều có dạng bậc nhất .
ü Lần lượt vẽ các đường thẳng : ; 
 và và giới hạn lại .
üNhận xét :Đồ thị của hàm số bao gồm các phần đồ thị của các hàm số: ; và 
- GV cho học sinh nhận xét các công thức trong hàm số .
- Hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị: 
Hãy vẽ đồ thị của các hàm số : ; ; 
và . Giới hạn lại đồ thị theo điều kiện của giá trị của 
 Hoạt động 3: Vẽ đồ thị của hàm số chứa giá trị tuyệt đối .
 Bài toán 1: Vẽ đồ thị của hàm số :
 Hoạt động của Học sinh 
 Hoạt động của Giáo viên 
ü Mở trị tuyệt đối và chuyển về dạng : 
ü Vẽ phần đồ thị của hàm số : và phần đồ thị của hàm số 
ØGV cho học sinh chuyển hàm số về dạng hàm số cho bỡi nhiều công thức.
ØĐồ thị hàm số bao gồm các phần đồ thị của những hàm số nào ?
 Bài toán 2: Vẽ đồ thị của hàm số :
 Hoạt động của Học sinh
 Hoạt động của Giáo viên 
üCác nhóm trình bày qui trình .
ü Thực hiện theo qui trình :
* Mở trị tuyệt đối và đưa về dạng: 
* Vẽ các phần đồ thị 
Ø Trình bày qui trình vẽ đồ thị của hàm số có chứa giá trị tuyệt đối ?
ØGV kiểm tra qui trình vẽ của các nhóm và điều chỉnh .
ØCho học sinh thực hiện từng bước theo qui trình đã đưa ra.
Ø Mở trị tuyệt đối và đưa về hàm số cho bỡi nhiều công thức?
ØXác định các phần đồ thị của hàm số 
3) Củng cố * Các bước vẽ đồ thị của hàm số bậc hai ?
 * Các bước vẽ đồ thị của hàm số cho bởi nhiều công thức, hàm số có chứa giá trị tuyệt đối ?
 4) Bài tập về nhà :Vẽ đồ thị của các hàm số :
  ‚