Mẫu giáo án: Đại số 10 – nâng cao

GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 10 – NÂNG CAO NĂM HỌC 2008 – 2009
Giáo viên: Nguyễn Đình Dũng
Tiết 1: Mệnh đề và mệnh đề chứa biến
I) Mục tiêu:
- Về kiến thức: Cần làm cho học sinh nắm được các khái niệm về mệnh đề.
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành kỹ năng làm các bài toán liên quan đến mệnh đề
- Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.
II) Phương pháp và chuẩn bị:
Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực
Chuẩn bị của thầy và trò: 
Thầy: Chuẩn bị giáo án đầy đủ
Trò: Nghiên cứu bài này trước khi dến lớp
III) Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
GHI BẢNG
...
...........
...
...
...
...
...
...
..................................................
..
...
...
...
.........................................................
.
.....
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
GHI BẢNG
IV) Củng cố:
Tiết 2: Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học
Mục tiêu:
Vè kiến thức: Cần làm cho học sinh nắm được: Định lý và chứng minh định lý. diều kiện cần, điều kiện đủ, Định lý đảo, điều kiện cần và đủ
Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng vận dụng vào giải toán
Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chinh xác và tư duy logic.
II) Phương pháp và chuẩn bị:
Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực là chủ yếu.
Chuẩn bị của thầy trò: - Thầy chuẩn bị bài giáo án bài này.
Trò: Nghiên cứu bài này trước khi đến lớp.
III) Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
GHI BẢNG
Tiết 3, 4: Tập hợp và các phép toán trên tập hợp
I) Mục tiêu:
- về kiến thức: Cần làm cho năm được các khái niệm về tâp hợp và các phép toán trên tập hợp.
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng làm các bài toán co lien quan một cách thành thạo và linh hoạt.
- Về giáo dục:, Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chinh xác và khả năng tư duy linh hoạt.
II) Phương pháp và chuẩn bị:
Phương pháp: Chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học tích cực và đan xen hoạt động nhóm.
Chuẩn bị: 
*) Thầy: Chuẩn bị giáo án và chuẩn bị them một số bài tập có liên quan.
*) Trò: Nghiên cứu bài này trước khi đến lớp.
III) Tiến trình bài học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
GHI BẢNG
Tiết 6,7: Số gần đúng và sai số
I) Mục tiêu:
- Về kiến thức: Làm cho học sinh năm được các khái niệm về số gần đúng và sai số.
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng giải các bài toán có liên quan.
- Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác và rèn luyện tư duy cho học 
 sinh.
II) Phương pháp và chuẩn bị:
Phương pháp: Chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học tích cực và đan xen hoạt động nhóm.
Chuẩn bị: 
*) Thầy: Chuẩn bị giáo án và một số bài tập làm thêm.
*) Trò: Chuẩn bị bài này trước khi đến lớp.
III) Tiến trình bài học:
Kiểm tra bài củ: 
............
Tiến trình bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
GHI BẢNG
Tiết 8, 9, 10: Ôn tập chương I.
I) Mục tiêu:
- Về kiến thức: Làm cho học sinh nắm được hệ thống kiến thức của toàn chương I.
- Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh một cách linh hoạt.
- Về giáo dục: Giáo cho hs tính cẩn thận, chính xác và khả năng tư duy logic.
II) Phương pháp và chuẩn bị:
Phương pháp: Chủ yếu sử dung phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề và có đan xen hoạt động nhóm.
Chuẩn bị: 
*) Thầy: Chuẩn bị giáo án và một số bài tập có lien quan đến chương.
*) Trò: Chuẩn bị bài tập trước khi đến lớp.
III) Tiến trình bài học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
GHI BẢNG