Đề thi vào Lớp 10 môn Ngữ Văn

TUYỂN TẬP ĐỀ THI VÀO 10 MỘT SỐ TỈNH 
+ ĐỀ NGHỊ LUẬN XH
ĐỀ 1:
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
THANH HÓA
NĂM HỌC 2009-2010
Môn thi : VĂN
Ngày thi: 1 tháng 7 năm 2009
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1 (1,5 điểm)
a.Từ “Xuân trong câu thơ dưới đây được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Gần xa nô nức yến anh,
Chị em sắm sửa bộ hành chơi xuân.
b. Xác định từ láy trong câu thơ sau:
Buồn trông cửa biển chiều hôm,
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
 (Nguyễn Du , Truyện Kiều)
Câu 2 (2,5 điểm)
a. Tóm tắt đoạn trích truyện ngắn chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng (SGK ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005) không quá 15 dòng.
b. Nêu ngắn gọn chủ đề truyện ngắn Chiếc lược ngà.
Câu 3 (2,0 điểm)
Viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 dòng trình bày suy nghĩ của em về mối quan hệ anh em ruột thịt trong gia đình.
Bài 4 (4,0 điểm)
Phân tích đoạn thơ dưới đây:
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.
	(Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ,
	SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2005)
ĐỀ 2:
Kú thi tuyÓn sinh líp 10 THPT
N¨m häc 2008-2009
M«n thi : ng÷ v¨n
Thêi gian lµm bµi: 120 phót, kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò
Ngµy 26 th¸ng 6 n¨m 2008 (buæi s¸ng)
§Ò thi gåm: 01 trang 
PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (2.5 ®iÓm). 
 ViÕt vµo tê giÊy thi ph¬ng ¸n tr¶ lêi ®óng nhÊt cho mçi c©u hái (chØ cÇn viÕt ch÷ A, B, C hoÆc D).
1) C©u MÆt trêi cña mÑ, em n»m trªn lng trÝch
trong bµi th¬ nµo?	
 A. Con cß B. Nãi víi con C. BÕp löa	 
 D. Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ.
2) T¸c gi¶ cña c©u th¬ trªn?
 A. Huy CËn 	 B.Ph¹m TiÕn DuËt 
 C. NguyÔn Khoa §iÒm D.Y Ph¬ng
3) Tõ mÆt trêi trong c©u trªn ®îc dïng theo nghÜa:
 A. NghÜa gèc B. NghÜa chuyÓn
4) Trong c©u trªn ý nghÜa nµo thÓ hiÖn qua tõ mÆt trêi? 
 A. Con vµ mÑ lu«n gÇn gòi, g¾n bã
 B. Con lµ nguån h¹nh phóc Êm ¸p cña mÑ
 C. Con lµ t×nh yªu cña mÑ
 D. Con lµ chç dùa tin cËy cña mÑ
5) ý th¬ Ngêi ®ång m×nh th« s¬ da thÞt
 Ch¼ng mÊy ai nhá bÐ ®©u con
®îc nh¾c ®Õn mÊy lÇn trong bµi th¬ Nãi víi con?
 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 
6) Tõ nhá bÐ ë c©u th¬ trªn ®îc dïng ®Ó nãi vÒ:
 A. ChÝ khÝ, niÒm tin	 B. Sù s¸ng t¹o	
 C. Sù hiÓu biÕt D. T×nh ®oµn kÕt
7) Ngêi ®ång m×nh trong hai c©u th¬ trªn ®îc hiÓu lµ:
 A. Ngêi cïng lµng 
 B. Ngêi cïng x· 
 C. Ngêi cïng nhµ 
 D. Ngêi sèng cïng vïng ®Êt, quª h¬ng
8) Nh©n vËt chÝnh trong truyÖn LÆng lÏ Sa Pa: 
 A. C« kü s 	 B. B¸c l¸i xe 	
 C. «ng ho¹ sÜ 	 D. Anh thanh niªn
9) Trong truyÖn LÆng lÏ Sa Pa anh thanh niªn muèn ho¹ sÜ vÏ m×nh: 
 A.§óng 	B.Sai
10) Nh©n vËt «ng ho¹ sÜ trong truyÖn LÆng lÏ Sa Pa t×m thÊy c¶m høng s¸ng t¹o nghÖ thuËt tõ nh©n vËt nµo?
 A. Anh thanh niªn	 B. B¸c l¸i xe	
 C. C« kü s 	 D. C¶ A,B,C
PhÇn II: Tù luËn (7.5 ®iÓm)
C©u1: (1.5 ®iÓm). 
 X¸c ®Þnh hai biÖn ph¸p tu tõ chÝnh trong ®o¹n v¨n sau vµ nªu t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ ®ã.
 GËy tre, ch«ng tre chèng l¹i s¾t thÐp cña qu©n thï. Tre xung phong vµo xe t¨ng, ®¹i b¸c. Tre gi÷ lµng, gi÷ nước, gi÷ m¸i nhµ tranh, gi÷ ®ång lóa chÝn. Tre hi sinh ®Ó b¶o vÖ con người. Tre, anh hïng trong lao ®éng! Tre, anh hïng trong chiÕn ®Êu! 
(ThÐp Míi, C©y tre ViÖt Nam, SGK Ng÷ v¨n 6, tËp 2, NXBGD-2006, trang 97 )
C©u 2: (6.0 ®iÓm)
 Mïa xu©n thiªn nhiªn, ®Êt níc vµ c¶m xóc cña Thanh H¶i trong ®o¹n th¬ sau:
Mäc gi÷a dßng s«ng xanh
Mét b«ng hoa tÝm biÕc
¥i con chim chiÒn chiÖn
Hãt chi mµ vang trêi
Tõng giät long lanh r¬i
T«i ®ưa tay t«i høng.
Mïa xu©n ngưêi cÇm sóng
Léc gi¾t ®Çy quanh lưng
Mïa xu©n người ra ®ång
Léc tr¶i dµi nư¬ng m¹
TÊt c¶ như hèi h¶
TÊt c¶ như x«n xao
§Êt nưíc bèn ngµn n¨m
VÊt v¶ vµ gian lao
®Êt nưíc như v× sao
Cø ®i lªn phÝa trưíc.
(Thanh H¶i, Mïa xu©n nho nhá, SGK Ng÷ v¨n 9, tËp 2, NXBGD-2006, trang 55, 56)
------------------------------HÕt-----------------------------
Hä tªn thÝ sinh: ...........Sè b¸o danh..
Ch÷ kÝ cña gi¸m thÞ 1... ...........Ch÷ kÝ cña gi¸m thÞ 2...
ĐỀ 3:
Kú thi tuyÓn sinh líp 10 THPT
N¨m häc 2008-2009
M«n thi : ng÷ v¨n
Thêi gian lµm bµi: 120 phót, kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò
Ngµy 28 th¸ng 6 n¨m 2008 (buæi s¸ng)
§Ò thi gåm: 01 trang 
PhÇn I : Tr¾c nghiÖm (2.5 ®iÓm)
 ViÕt vµo tê giÊy thi phư¬ng ¸n tr¶ lêi ®óng nhÊt cho mçi c©u hái (chØ cÇn viÕt ch÷ A, B, C hoÆc D).
1) Cho biÕt t¸c gi¶ cña c¸c c©u th¬:
Dï ë gÇn con,
Dï ë xa con,
Lªn rõng xuèng bÓ, 
Cß sÏ t×m con,
Cß m·i yªu con.
 A. NguyÔn Khoa §iÒm 	B .B»ng ViÖt 
 C. ChÕ Lan Viªn	 D. Thanh H¶i 
2) C¸c c©u th¬ trªn n»m trong bµi th¬ nµo?
 A.Con cß B.Nãi víi con	 C.BÕp löa
 D.Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lưng mÑ.
3) Dïng h×nh ¶nh con cß, ®o¹n th¬ trªn ngîi ca ®iÒu g×?
 A. Lêi ru B. Cuéc ®êi 
 C.T×nh mÑ D. C¶ A vµ C
4) Nh÷ng biÖn ph¸p tu tõ nµo ®ưîc sö dông trong hai c©u th¬ sau:
	BiÓn cho ta c¸ nh lßng mÑ
 	Nu«i lín ®êi ta tù buæi nµo.
 A. Èn dô, ho¸n dô B. Ho¸n dô, nh©n ho¸ C. Nh©n ho¸, so s¸nh D. Èn dô, so s¸nh
5) BiÖn ph¸p tu tõ x¸c ®Þnh ®ưîc ë trªn thÓ hiÖn ý nghÜa nµo?
 A. Sù bao la cña biÓn
 B. Sù giµu cã cña biÓn 
 C. Sù yªn b×nh cña biÓn
 D. BiÓn gÇn gòi vµ lµ nguån sèng dåi dµo
6) TruyÖn ng¾n ChiÕc lưîc ngµ x©y dùng h×nh tîng:
 A. Ngưêi n«ng d©n trưíc c¸ch m¹ng
 B. Ngưêi lÝnh trong chiÕn tranh
 C. Ngưêi nghÖ sÜ say mª s¸ng t¹o nghÖ thuËt
 D. Ngưêi trÝ thøc yªu khoa häc
7) Trong ChiÕc lưîc ngµ, bÐ Thu kh«ng nhËn ba m×nh v× vÕt thÑo trªn m¸:
A. §óng	B. Sai
8) NguyÖn ưíc cuèi cïng cña ngưêi cha trong ChiÕc lưîc ngµ lµ g×?
 A. GÆp l¹i con
 B. NhËn ®ưîc tin cña con
 C. Göi cho con chiÕc lưîc ngµ
 D. §ưîc con nhËn ra m×nh
9) NguyÖn ưíc ®ã ®· ®îc thùc hiÖn trưíc khi ngưêi cha hy sinh.
A. §óng	B. Sai
10) C©u kÕt cña bµi th¬ Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lưng mÑ lµ :
 A .Mai sau con lín lµm ngưêi Tù do 
 B .Mai sau con lín vung chµy lón s©n
 C. Mai sau con lín ph¸t mưêi Ka-li
 D. Tõ trong ®ãi khæ em vµo Trưêng S¬n
PhÇn II: Tù luËn (7.5 ®iÓm)
C©u1: (1.5 ®iÓm). 
 ChÐp l¹i (theo trÝ nhí) 3 c©u cuèi trong bµi th¬ §ång chÝ cña ChÝnh H÷u vµ ph©n tÝch h×nh ¶nh §Çu sóng tr¨ng treo. 
C©u 2: (6.0 ®iÓm)
 VÎ ®Ñp cña biÓn c¶ vµ niÒm vui cña ngưêi lao ®éng trong ®o¹n th¬ sau:
Sao mê, kÐo lưíi kÞp trêi s¸ng,
Ta kÐo xo¨n tay chïm c¸ nÆng.
VÈy b¹c ®u«i vµng loÐ r¹ng ®«ng,
Lưíi xÕp buåm lªn ®ãn n¾ng hång.
C©u h¸t c¨ng buåm víi giã kh¬i,
§oµn thuyÒn ch¹y ®ua cïng mÆt trêi.
MÆt trêi ®éi biÓn nh« mµu míi,
M¾t c¸ huy hoµng mu«n dÆm ph¬i.
(Huy CËn, §oµn thuyÒn ®¸nh c¸, SGK Ng÷ v¨n 9, tËp 1, NXBGD- 2006, trang 140)
------------------------------HÕt-----------------------------
Hä tªn thÝ sinh: .....................Sè b¸o danh.
Ch÷ kÝ cña gi¸m thÞ 1..................... Ch÷ kÝ cña gi¸m thÞ 2...
ĐỀ 4:
§Ò thi tuyÓn sinh vµo líp 10 THPT N¨m häc 2008 -2009
( Hµ TÜnh)
 Thêi gian: 120 phót ( kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò)
C©u 1(2 ®iÓm)
 	Suy nghÜ cña em vÒ nhan ®Ò bµi th¬ ¸nh tr¨ng cña NguyÔn Duy?
C©u 2(3 ®iÓm)
Trong Bµi th¬ vÒ tiÓu ®éi xe kh«ng kÝnh (Ph¹m TiÕn DuËt), t¸c gi¶ viÕt:
Kh«ng cã kÝnh kh«ng ph¶i v× xe kh«ng cã kÝnh
Bom giËt bom rung kÝnh vì ®i råi
Ung dung buång l¸i ta ngåi
Nh×n ®Êt, nh×n trêi, nh×n th¼ng.
(Ng÷ v¨n 9, tËp mét, tr131, NXB Gi¸o dôc -2005)
Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n (kho¶ng 10 dßng ) Trong ®ã cã sö dông phÐp thÕ (g¹ch ch©n tõ ng÷ cña phÐp thÕ) tr×nh bµy c¶m nhËn cña m×nh vÒ khæ th¬ trªn.
C©u 3 ( 5 ®iÓm)
VÒ gi¸ trÞ truyÖn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa cña NguyÔn Thµnh Long, s¸ch gi¸o viªn Ng÷ v¨n 9, tËp mét, tr.204 nhËn ®Þnh: “Mét trong nh÷ng yÕu tè t¹o nªn søc hÊp dÉn vµ gãp vµo thµnh c«ng cña truyÖn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa lµ chÊt tr÷ t×nh”.
Em h·y lµm s¸ng tá ý kiÕn trªn
ĐỀ 5:
Së gi¸o dôc vµ ®µo t¹o 
Hưng yªn
®Ò Thi chÝnh thøc
(§Ò thi cã 01 trang)
kú thi tuyÓn sinh vµo líp 10 thpt chuyªn
N¨m häc 2009 – 2010
M«n: ng÷ v¨n (Dµnh cho líp chuyªn V¨n) 
Thêi gian lµm bµi: 150 phót
C©u 1: (1,0.®iÓm)
Nªu suy nghÜ cña em vÒ nhan ®Ò truyÖn ng¾n BÕn quª cña nhµ v¨n NguyÔn Minh Ch©u.
C©u 2: (3,0.®iÓm)
ViÕt bµi v¨n ng¾n (kh«ng qu¸ 01 trang giÊy thi) nªu c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ sau:
 “ Người ®ång m×nh th« s¬ da thÞt
Ch¼ng mÊy ai nhá bÐ ®©u con
 Ngưêi ®ång m×nh tù ®ôc ®¸ kª cao quª hư¬ng
 Cßn quª hư¬ng th× lµm phong tôc”
 (TrÝch Nãi víi con – Y Phư¬ng)
C©u 3: (6,0.®iÓm)
§¸nh gi¸ vÒ nghÖ thuËt cña TruyÖn KiÒu, s¸ch Ng÷ v¨n líp 9 tËp 1(NXBGD - 2007) cã viÕt: “Víi TruyÖn KiÒu, nghÖ thuËt tù sù ®· cã bưíc ph¸t triÓn vưît bËc, tõ nghÖ thuËt dÉn chuyÖn ®Õn nghÖ thuËt miªu t¶ thiªn nhiªn, kh¾c ho¹ tÝnh c¸ch vµ miªu t¶ t©m lÝ con ngưêi”.
Qua nh÷ng ®o¹n trÝch ®· häc, ®· ®äc, em h·y lµm næi bËt nh÷ng thµnh c«ng nghÖ thuËt cña TruyÖn KiÒu.
------------ HÕt ------------
	ThÝ sinh kh«ng ®ưîc sö dông tµi liÖu. Gi¸m thÞ kh«ng gi¶i thÝch g× thªm
ĐỀ 6:
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
NĂN HỌC 2009-2010
Môn thi: Ngữ văn
Đề chính thức Ngày thi: 01 tháng 07 năm 2009
ĐỀ A Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1: (1,5 điểm):
Từ “xuân” trong câu thơ dưới đây được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
 Ngày xuân em hãy còn dài
 Xót tình máu mủ thay lời nước non
 (Nguyễn Du, Tuyện kiều)
Xác định từ láy trong câu thơ sau:
 Tà tà bóng ngả về tây
 Chị em thơ thẩn dan tay ra về 
 (Nguyễn Du, Tuyện kiều)
Câu 2: (2,5 điểm):
Tóm tắt đoạn trích truyện ngắn Làng của Kim Lân (SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005) không quá 15 dòng.
Nêu gắn gọn chủ đề truyện ngắn Làng
Câu 3: (2,0 điểm):
 Viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 dòng trình bày suy nghĩ của em về đạo làm con với cha mẹ.
Câu 4: (4,0 điểm):
 Phân tích đoạn thơ dưới đây:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
 Vắt nửa mình sang thu
 ( Hữu Thỉnh, Sang thu,
 SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2005)
----------------------------------------------Hết------------------------------------------------------
ĐỀ 7:
Khóa ngày 21 tháng 06 năm 2014 tại TPHCM
Thời gian: 120 phút (không tính thời gian giao đề)
Câu 1: (2 điểm) 
Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh. 
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ) 
a.Phân tích hai trong số các phép liên kết về hình thức có trong đoạn văn trên. (1 
b.Từ hiểu biết về đoạn văn trên, em hãy cho biết hình ảnh nào được Viễn Phương
mượn ở thực tại để viết nên hai câu thơ sau? Ông muốn gửi gắm tình cảm gì qua hai 
câu thơ ấy? (1 điểm) 
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ 
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân 
(Viễn Phương, Viếng lăng Bác) 
Câu 2: (3 điểm) 
Việc quan sát và lắng nghe sẽ giúp ta rút ra nhiều bài học ý nghĩa. 
Nhìn thấy những nếp nhăn trên gương mặt cha, những giọt mồ hôi thấm trên 
vai á ... èn điện tắt
 Phòng buyn- đinhtối om
 Vội bật tung cửa sổ
 Đột ngột vầng trăng tròn
Ngửa mặt lên nhìn mặt
 Có cái gì rưng rưng
 Như là đồng là bể
 Như là sông là rừng
Trăng cứ tròn vành vạnh
 Kể chi người vô tình
Anh trăng im phăng phắc
 Dủ cho ta giật mình »
 ( Nguyên Duy - Ánh Trăng)
5 điểm
ĐỀ 103:
Câu 1
Truyện ngắn làng (Kim Lân) đã xây dựng một tình huống truyện như thế nào? Nêu ý nghĩa tác dụng của tình huống đó.
1 điểm 
Câu 2
Tìm thành phần biệt lập trong các câu sau:
” ....Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ. Đi bốn năm hôm mới lên đến đây, vất vả quá!” 
 ( Kim Lân- Làng) 
1 điểm 
Câu 3
Nguyên phó Thủ tướng Vũ Khoan trong bài” Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” đã viết : ” Có lẽ sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất” 
 Hãy viết một đoạn văn nghị luận ( khoảng một trang giấy thi, trong đó có chứa thành phần phụ chú) trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.
3 điểm 
Câu 4
Cảm nhận và suy nghĩ của em về tình mẹ và ý nghĩa của lời ru đối với cuộc sống con người trong phần ba bài Con cò của Chế Lan Viên: 
” ...dù ở gần con
Dù ở xa con
Lên rừng xuống bể,
Cò sẽ tìm con
Cò mãi yêu con
Con dù lớn vẫn là con cửa mẹ
Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con
À ơi !
Một con cò thôi
Con cò mẹ hát
Cũng là cuộc đời
Vỗ cánh qua nôi
Ngủ đi ! ngủ đi !
Cho cánh cò, cánh bạc
Cho cả sắc trời
Đến hát
Quanh nôi »
5 điểm
ĐỀ 104:
Câu 1
Trong truyện Chiếc lược ngà , Nguyễn Quang Sáng đã tạo được tình huống truyện khá bất ngờ nhưng tự nhiên , hợp lí. Em hãy làm rõ nhận xét trên? 
1 điểm 
Câu 2
Dựng một đoạn hội thoại trong đó có chứa thành phần cảm thán và tình thái
1 điểm 
Câu 3
Bàn về vai trò của tri thức, Lê nin cho rằng: ” Ai có tri thức thì người đó có được sức mạnh”. Còn quan điểm của em về vấn đề này như thế nào? ( Viết một văn bản nghị luận khoảng một trang giấy thi) 
3 điểm 
Câu 4
Phân tích đoạn thơ sau: 
 ”... Ta làm con chim hót
 Ta làm một cành hoa
 Ta nhập vào hòa ca
 Một nốt trầm xao xuyến
 Một mùa xuân nho nhỏ
 Lặng lẽ dâng cho đời
 Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc”
 ( Thanh Hải – Mùa xuân nho nhỏ) 
5 điểm
ĐỀ 105:
Câu 1
Trong truyện Chiếc lược ngà , Nguyễn Quang Sáng đã tạo được tình huống truyện khá bất ngờ nhưng tự nhiên , hợp lí. Em hãy làm rõ nhận xét trên? 
1 điểm 
Câu 2
Dựng một đoạn hội thoại trong đó có chứa thành phần cảm thán và tình thái
1 điểm 
Câu 3
Bàn về vai trò của tri thức, Lê nin cho rằng: ” Ai có tri thức thì người đó có được sức mạnh”. Còn quan điểm của em về vấn đề này như thế nào? ( Viết một văn bản nghị luận khoảng một trang giấy thi) 
3 điểm 
Câu 4
Phân tích đoạn thơ sau: 
 ”... Ta làm con chim hót
 Ta làm một cành hoa
 Ta nhập vào hòa ca
 Một nốt trầm xao xuyến
 Một mùa xuân nho nhỏ
 Lặng lẽ dâng cho đời
 Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc”
 ( Thanh Hải – Mùa xuân nho nhỏ) 
5 điểm
ĐỀ 106:
Câu 1
Tình huống cơ bản của truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa là gì? Tác giả tạo ra tình huống đó nhằm mục đích gì? 
1 điểm 
Câu 2
Phát hiện và sửa chữa lỗi về phép liên kết câu trong đoạn văn sau: 
” Buổi sáng, sương muối phủ trắng cành cây, bãi cỏ. Gió bấc hun hút thổi. Núi đồi, thung lũng, làng bản chìm trong biển mây mù. Nhưng mây bò trên mặt đất. Tràn vào trong nhà, quấn lấy người đi” 
1 điểm 
Câu 3
Trong bàn về phép học, tác giả Chu Quang Tiềm có nói về phương pháp đọc sách như sau: 
” Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ” 
 Hãy viết một đoạn văn nghị luận ( không quá một trang giấy thi) , theo cách lập luận quy nạp để thể hiện những suy nghĩ của em về phương pháp đọc trên.
3 điểm 
Câu 4
Tình cảm chân thành , tha thiết của nhà thơ Viễm Phương cũng như của nhân dân ta đối với Bác Hồ kính yêu qua hai khổ cuối bài thơ ” Viếng Lăng Bác” 
 ”... Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
 Giữa một vầng trăng sáng diệu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim!
 Mai về niềm Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
 Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này”
5 điểm
ĐỀ 107:
Câu 1
Trong Bến quê , Nguyễn Minh Châu đã xây dựng tình huống truyện như thế nào? Và nhằm thể hiện điều gì? 
1 điểm 
Câu 2
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: 
” Đó là tiếng ” ba” mà nó cố nén trong bao nhiêu năm nay. Tiếng ” ba” như vỡ tung ra từ đá lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, nó chạy thót lên và giang hai tay ôm lấy cổ ba nó” 
 ( Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà) 
a) Đọan văn đã sử dụng biện pháp tu từ nào? 
b) Đoạn văn đã sử dụng phương tiện liên kết gì? 
1 điểm 
Câu 3
Viết một văn bản nghị luận ngắn( khoảng một trang giấy thi) bàn về vẻ đẹp là giá trị bình dị, gần gũi của gia đình, của quê hương được gợi ra từ nhân vật Nhĩ trong tác phẩm Bến quê của Nguyễn Minh Châu.
3 điểm 
ĐỀ 108:
Câu 1
Nhà thơ Thanh Hải đặt tên cho bài của mình là Mùa xuân nho nhỏ. Nhan đề đó gợi cho em suy nghĩ gì? 
1 điểm 
Câu 2
Tìm thành phần biệt lập trong câu sau và nêu rõ đó là thành phần nào: 
” Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thật xa...Rồi, bỗng chốc, sau một cơn mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi” 
 ( Lê Minh Khuê – Những ngôi sao xa xôi) 
1 điểm 
Câu 3
Dựa vào ý chủ đề bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải, hãy viết một văn bản nghị luận( khoảng một trang giấy thi) bàn về lẽ sống cao đẹp của con người.
3 điểm 
Câu 4
Phân nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân. Từ đó có suy nghĩ gì về tình cảm yêu làng, yêu nước và tinh thần kháng chiến của người nông dân trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp vừa qua.
5 điểm
ĐỀ 109:
Câu 1
Nhan đề Bài thơ tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật có gì khác lạ? Vì sao có thể nói hình ảnh những chiếc xe không kính trong bài thơ là hình ảnh độc đáo? 
1 điểm 
Câu 2
Phần trích: 
” Hay là quay về làng? 
Vừa chớm nghĩ như vậy ông lão đã lập tức phản đối ngay” 
 ( Kim Lân – Làng) 
1 điểm 
Câu 3
Viết một đoạn văn nghị luận ngắn( khoảng 10 – 12 dòng) bàn về đức hi sinh
( trong đó có một câu chứa thành phần khởi ngữ) 
3 điểm 
Câu 4
Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, tác giả có viết: 
” Trong cái im lặng của Sa Pa, dưới những dinh thự cũ kĩ của Sa Pa, Sa Pa mà chỉ nghe tên, người ta đã nghĩ đến chuyện nghĩ ngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ như vậy cho đất nước” 
 Qua nhân vật anh thanh niên , em hãy làm sáng rõ ý nghĩa triết lí của đoạn văn trên.
5 điểm
ĐỀ 110:
Câu 1
Vì sao Chính Hữu đặt tên cho bài thơ về tình đồng đội của những người lính là ” Đồng chó” 
1 điểm 
Câu 2
Đọc đoạn văn sau” 
” Mặt lão đột nhiên co rún lại. Những vết nhăn xô lại với nhau ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu máo như con nít. Lão hu hu khóc” 
a) Các câu trong đoạn văn được liên kết chủ yếu bằng phép liên kết nào? 
b) Những từ ngữ nào trong đoạn văn cùng trường từ vựng. Đặt tên cho trường từ vựng đó. 
1 điểm 
Câu 3
Viết một đoạn văn nghị luận ngắn( khoảng 10 – 12 dòng) bàn về tính trung thực. Trong đọan văn có sử dụng phép liên kết và nêu rõ tên của phép liên kết đó.
3 điểm 
Câu 4
Cảm nhận và suy nghĩ của em về nhân vật bé Thu trong truyện Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng
5 điểm
ĐỀ 111:
Câu 1
Tựa đề Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê, theo em có ẩn ý gì không? 
1 điểm 
Câu 2
Câu văn: ” Thì ra, ngày thường, ở một mình, nàng hay đùa con trỏ bóng mình mà bảo cha Đản”, Có chứa thành phần biệt lập nào? 
1 điểm 
Câu 3
Viết một đoạn văn nghị luận ngắn ( khoảng 10 – 12 dòng) bàn về một thói quen xấu cần phải được thay đổi trong giới trẻ ngày nay.
3 điểm 
Câu 4
Phân tích nhân vật ông Sáu trong truyện Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. Từ đó có suy nghĩ gì về tình cảm cha con trong chiến tranh.
5 điểm
ĐỀ 112:
Câu 1
Viết tiếp 6 câu thơ kế tiếp sau: 
” Dù ở gần con
........................” 
 ( Chế Lan Viên – Con cò) 
 Và nêu nội dung của những câu thơ đó
1 điểm 
Câu 2
Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 10 – 12 dòng) giới thiệu những nét chính trong cuộc đời của Nguyễn Du mà có ảnh hưởng tới sự nghiệp sáng tác của nhà thơ.Trong đoạn văn có sử dụng phép liên kết và cho biết tên của biện pháp liên kết đó.
1 điểm 
Câu 3
Viết một đoạn văn nghị luận ngắn ( khoảng một trang giấy thi ) bàn về khả năng kì diệu của văn học đối với con người.
3 điểm 
Câu 4
Qua việc phân tích nhân vật Nhĩ trong truyện ngắn Bến quê, hãy làm rõ ý nghĩa triết lí mà tác giả Nguyễn Minh Châu muốn gửi tới bạn đọc.
5 điểm
ĐỀ 113:
Câu 1
Viết một văn bản ngắn ( khoảng nửa trang giấy thi ) thuyết minh giá trị Truyện Kiều của Nguyễn Du 
1 điểm 
Câu 2
Tìm phép liên kết ở đoạn văn sau: 
” Ở rừng mùa này thường như thế. Nhưng mưa đá.Lúc đầu tôi không biết. Nhưng rồi có tiếng lanh canh gõ trên nóc hang. Có cái gì vô cùng sắc xẻ không khí ra từng mảnh vụm. Gió. Và tôi thấy đau, ướt ở má” 
 ( Lê Minh Khuê – Những ngôi sao xa xôi) 
1 điểm 
Câu 3
Viết một đoạn văn nghị luận ngắn( khoảng một trang giấy thi có sử dụng phép liên kết , phép nối, phép thế) nêu suy nghĩ của bản thân về ý kiến sau.
” Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng” 
3 điểm 
Câu 4
Vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.
5 điểm
ĐỀ 114:
Câu 1
Viết một đoạn văn khoảng một trang giấy thi giới thiệu những nét chính trong cuộc đời – sự nghiệp của nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu.
1 điểm 
Câu 2
Người xưa thường nói: ” Chị ngã em nâng” là có hàm ý gì? 
1 điểm 
Câu 3
Nhớ câu kiến ngãi bất vi
Làm người thế ấy cũng phi anh hùng
 ( Nguyễn Đình Chiểu – Lục Vân Tiên) 
 Dưa vào ý của hai câu thơ trên hãy viết một đoạn văn nghị luận ngắn ( khoảng một trang giấy thi ) nêu suy nghĩ của em về tinh thần nghĩa hiệp của Lục Vân Tiên ngày nay.
3 điểm 
Câu 4
 Hình ảnh người chiến sĩ trong các tác phẩm : 
 Đồng chí ( Chính Hữu) , Tiểu đội xe không kính ( Phạm Tiến Duật) , Chiếc lược ngà ( Nguyễn Quang Sáng) và Những Ngôi sao xa xôi ( Lê Minh Khuê) 
5 điểm
ĐỀ 115:
Câu 1
Giới thiệu đôi nét về tác giả bài thơ Ánh trăng và nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ
1 điểm 
Câu 2
Đọc đoạn trích sau: 
” Ông Sáu vẫn ngồi im, giã vờ không nghe, chờ nó gọi” ba vô ăn cơm” con bé cứ đứng im trong bếp nói vọng ra.
- Cơm chín rồi !
Ông cũng không quay lại . Con bè bực quá, quay lại mẹ và bảo: 
- Con kêu rồi mà người ta không nghe” 
 ( Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà) 
 Con bé trong đoạn truyện vi phạm phương châm giao tiếp nào? Vì sao có sự vi phạm đó? 
1 điểm 
Câu 3
Nếu đề bài cho em chủ đề: ” Xin mẹ hãy yên lòng” thì em sẽ viết những suy nghĩ gì của mình trong nửa trang giấy thi? 
3 điểm 
Câu 4
Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam quau các tác phẩm: 
Bếp lửa (Bằng Việt) , Con cò( Chế Lan Viên) , Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ ( Nguyễn Khoa Điềm), Những ngơi sao xa xôi ( Lê Minh Khuê) và bến quê ( Nguyễn Minh Châu) 
5 điểm