Giáo án Công nghệ Lớp 10 - Tiết 52: Thực hành Lựa chọn cơ hội kinh doanh

 Ngày dạy: 
Tiết 	 	
Bài 52. Thực hành. LỰA CHỌN CƠ HỘI KINH DOANH
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 
1. Về kiến thức
- Lựa chọn và xác định lĩnh vực kinh doanh phù hợp.
2. Về kỹ năng 
Vận dụng kiến thức đã học để có thể lựa chọn một số lĩnh vực hay cơ hội kinh doanh tốt và cùng gia đình kinh doanh đạt hiệu quả cao.
3. Về thái độ
- Có hứng thú tìm hiểu hoạt động KD 
- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn.
4. Định hướng phát triển năng lực	
- Năng lực tự học, sáng tạo, phát hiện và giải quyết vấn đề
- Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực lựa chọn
II. THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY – HỌC
1, Đối với giáo viên: 
- Chuẩn bị các tình huống trong sách giáo khoa theo phiếu học tập
- Tranh ảnh, vi deo và các video liên quan đến hoạt động kinh doanh...
- Đọc thêm tài liệu tham khảo liên quan đến công tác kinh doanh.	
2, Đối với học sinh: 
- Tài liệu học tập (SGK)
- Tham gia sưu tầm một số tranh ảnh, các video về các doanh nghiệp, công ty, thị trường kinh doanh...
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
A. HOẠT ĐỘNG TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (HĐ KHỞI ĐỘNG)
1, Mục tiêu 
+ Tạo hứng thú cho học sinh với nội dung kiến thức sẽ tìm hiểu trong tiết học
+ Giới thiệu cho học sinh nội dung kiến thức sẽ tìm hiểu trong tiết học
2, Phương thức hoạt động 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
 GV dẫn dắt vào bài mới: 
Giáo viên nêu mục tiêu bài thực hành
Nêu một số khái niệm về khởi nghiệp và hiệu quả kinh doanh
Từ đó hướng dẫn học sinh tìm hiểu các tình huống kinh doanh trong sách giáo khoa
Bước 2: Tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
 Học sinh lắng nghe gv dẫn vào bài
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, báo cáo. 
 Học sinh lắng nghe gv dẫn vào bài
Bước 4: Kiểm tra đánh giá.
 GV dẫn dắt vào bài mới.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
(Hoạt động nhóm, GV chia lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm 8-10 học sinh)
Hoạt động 1: I.Tổ chức tiết học: 
1, Mục tiêu
- Ổn định tổ chức lớp, phân chia công việc cho các nhóm.
- Phát phiếu học tập cho các nhóm
- Nhắc nhở ý thức tổ chức kỉ luật, vệ sinh lớp học.
2, Phương thức thực hiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV: Nêu các nhiệm vụ học sinh cần thực hiện: chia lớp làm 4 nhóm: Mỗi tổ 1 nhóm trưởng , nhóm trưởng có nhiệm vụ phân chia công việc cho các thành viên trong nhóm, nhắc nhở, theo dõi thực hành và báo cáo kết quả.
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm
- GV nhắc nhở ý thức tổ chức kỉ luật, vệ sinh trong quá trình thực hành.
Bước 2: Tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
- HS ngồi theo nhóm sự hướng dẫn của GV
- Nhận phiếu học tập
- Nhóm trưởng phân chia công việc cho các thành viên trong nhóm
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- Các nhóm thảo luận và rút ra kết luận cuối cùng của nhóm mình
Bước 4: Kiểm tra đánh giá
 Gv kiểm tra phần chuẩn bị của các nhóm
Hoạt động 2:II. Quy trình thực hành
1, Mục tiêu
- HS nêu được các bước chính của quá trình phân tích tình huống kinh doanh
2, Phương thức thực hiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
 GV yêu cầu HS đọc các tình huống kinh doanh trong sách giáo khoa
Bước 2: Tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
Học sinh
- Nhận nhiệm vụ.
- Thực hiện, hoàn thành câu hỏi.
Giáo viên
- Quan sát học sinh thực hiện, nhắc nhở những học sinh không tập trung
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, báo cáo.
- Chữa bài bằng cách gọi nhóm nào hoàn thiện nhanh đứng tai chỗ trình bày sản phẩm, các nhóm còn lại nhận xét.
Bước 4: Kiểm tra đánh giá.
- Giáo viên điều chỉnh, chốt nội dung kiến thức
3, Gợi ý sản phẩm
Học sinh đọc kĩ tình huống và giáo viên hướng dẫn giải quyết tình huống theo câu hỏi sách giáo khoa 
Hoạt động 3:III. Tiến hành thực hành
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
 GV gợi ý mỗi tình huống 1 câu hỏi theo sách giáo khoa, chú ý nhấn mạnh việc liên hệ địa phương của mỗi nhóm.
Sau khi gợi ý yêu cầu HS các nhóm tiến hành thực hành
Bước 2: Tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
Học sinh
- Nhận nhiệm vụ.
- Thực hiện, hoàn thành câu hỏi.
Giáo viên
- Quan sát học sinh thực hiện, nhắc nhở những học sinh không tập trung
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- Các nhóm làm xong trao đổi chéo sản phẩm, đánh giá kết quả chéo
Bước 4: Kiểm tra đánh giá.
- GV kiểm tra và chấm sản phẩm của các nhóm
- Nhắc nhở HS thu dọn vệ sinh lớp học, sắp xếp lại dụng cụ thực hành
3, Gợi ý sản phẩm
* Đáp án sơ lược các câu hỏi:
Câu 1: Việc khởi nghiệp phù hợp với điều kiện thực tế
Câu 2: Phù hợp
Câu 3: Phát triển kinh doanh từ quy mô nhỏ đến lớn và chuyên sâu
Câu 4: Anh T vay thêm vốn
Câu 5: Có hiệu quả
Câu 6: Phù hợp
Câu 7: Có hiệu quả
Câu 8: Mục tiêu đúng
Câu 9: Học sinh tự liên hệ
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Giải quyết tình huống trong bài đọc thêm 1 và 2 sgk tr 164+165 theo câu hỏi gợi ý cuối mỗi tình huống.
D. VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Tham khảo thêm trên mạng, đài báo về lựa chọn cơ hội kinh doanh.
E. RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 ngày..tháng..năm 2017
 Tổ trưởng kí duyệt
 Soạn ngày.... tháng ....năm 2017 
 Ngày dạy: