Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 14: Luyện tập hàm số y = ax + b

Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 14: Luyện tập hàm số y = ax + b

Tiết dạy: 14 Bài dạy: LUYỆN TẬP HÀM SỐ Y = AX + B

I. MỤC TIÊU:

 Kiến thức:

 Củng cố các kiến thức đã học về hàm số bậc nhất, hàm số hằng, hàm số y = /x/: tập xác định, chiều biến thiên, đồ thị.

 Kĩ năng:

 Biết cách tìm tập xác định, xác định chiều biến thiên, vẽ đồ thị của các hàm số đã học.

 Biết cách xác định phương trình của đường thẳng thoả mãn các điều kiện cho trước.

 Thái độ:

 Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.

II. CHUẨN BỊ:

 Giáo viên: Giáo án.

 Học sinh: SGK, vở ghi. Làm bài tập ở nhà. Ôn tập kiến thức đã học về hàm số bậc nhất.

 

doc 2 trang Người đăng trường đạt Lượt xem 1310Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 14: Luyện tập hàm số y = ax + b", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 25/9/2008	Chương II: HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI 
Tiết dạy:	14	Bài dạy: LUYỆN TẬP HÀM SỐ Y = AX + B
I. MỤC TIÊU:
	Kiến thức: 	
Củng cố các kiến thức đã học về hàm số bậc nhất, hàm số hằng, hàm số y = /x/: tập xác định, chiều biến thiên, đồ thị.
	Kĩ năng: 
Biết cách tìm tập xác định, xác định chiều biến thiên, vẽ đồ thị của các hàm số đã học.
Biết cách xác định phương trình của đường thẳng thoả mãn các điều kiện cho trước.
	Thái độ: 
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ:
	Giáo viên: Giáo án.
	Học sinh: SGK, vở ghi. Làm bài tập ở nhà. Ôn tập kiến thức đã học về hàm số bậc nhất.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra bài cũ: 
	H. Trình bày các bước khảo sát hàm số y = ax + b.
	Áp dụng: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = 2x – 3. 
	3. Giảng bài mới:
TL
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung
Hoaït ñoäng 1: Luyeän kó naêng khaûo saùt haøm soá baäc nhaát
15p
H1. Nêu các bước tiến hành?
· Cho HS nhắc lại các tính chất của hàm số.
Đ1.
– Tìm tập xác định
– Lập bảng biến thiên
– Vẽ đồ thị
1. Vẽ đồ thị của hàm số:
 y = 2x – 3	và y = – + 3
trên cùng một hệ trục tọa độ và xác định tọa độ giao điểm.
Hoaït ñoäng 2: Luyeän kó naêng xaùc ñònh phöông trình cuûa ñöôøng thaúng 
15p
H1. Nêu điều kiện để một điểm thuộc đồ thị của hàm số?
· Cho HS nhắc lại cách giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.
H2. Nêu điều kiện để một điểm thuộc đường thẳng ?
Đ1. Toạ độ thoả mãn phương trình của hàm số.
a) a = –5, b = 3
b) a = –1, b = 3
c) a = 0, b = –3
Đ2. Toạ độ thoả mãn phương trình của đường thẳng .
a) Giải heä:
b) Dạng pt: 
+ Qua A(-2;5) Þ b =2. 
Vaäy : 
2. Xác định a, b để đồ thị của hàm số y = ax + b đi qua các điểm:
a) A(0; –3), B(; 0)
b) A(1; 2), B(2; 1)
c) A(15; –3), B(21; –3)
3. Viết phương trình y = ax + b của các đường thẳng:
a) Đi qua A(4;3), B(2;–1)
b)Ñi qua ñieåm A(-2;5) vaø ssong vôùi ñg. thaúng 
ĐS: a) ĐS: y = 2x – 5
 b) 
Hoaït ñoäng 3: Luyeän taäp kó naêng veõ ñoà thò cuûa caùc haøm soá lieân quan
10p
H1. Nêu cách tiến hành?
Đ1. Vẽ từng nhánh.
4. Vẽ đồ thị của các hàm số:
a) 
Viết lại: 
b) y= 
Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá
3p
· Nhắc lại cách giải các dạng toán.
1)Cho hai h.số: y=(2m+3)x +3
y = m2x -1
Tìm m để hai đường thẳng trên song song. 
+ Vẽ đồ thị hàm bậc nhất.
+ Xác định các hệ số.
+Quan hệ điểm và đường thẳng
+Quan hệ giữa hai đường thẳng.
	4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
Làm tiếp các bài tập còn lại.
Đọc và soạn trước bài “Hàm số bậc hai”
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Tài liệu đính kèm:

  • docdai10cb_14.doc