Giáo án Đại số 10 (cơ bản) tuần 4 - Trường THPT Ninh Thạnh Lợi

Ngày soạn : 02/09/2011
Tuần : 4, Tiết 7
§5. SỐ GẦN ĐÚNG. SAI SỐ 
I. Mục tiêu.
1/ Về kiến thức
· Biết khái niệm số gần đúng, sai số.
2/ Về kỹ năng
· Viết được số quy tròn của một số căn cứ vào độ chính xáccho truớc.
· Biết sử dụng MTBT để tính toán với các số gần đúng.
3/ Về tư duy
· Nhớ, hiểu, vận dụng.
4/ Về thái độ:
· Cẩn thận, chính xác.
· Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
· Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.
· Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, 
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. 
Chia nhóm
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới
HĐ 1: Sử dụng giá trị gần đúng, số gần đúng.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng
- 4 nhóm hs thực hiện vd 1 SGK.
- Tính toán, trả lời
- Yêu cầu 4 nhóm HS tiến hành vd 1; lấy các giá trị 3,1; 3, 14; 3,141; 3,1415
- Cho các nhóm ll trả lời.
- Cho hs tiến hành hđ 1
Ghi Tiêu đề bài 
I/ Số gần đúng
SGK. 
* Trong đo đạc, tính toán ta thường chỉ nhận được các số gần đúng.
 HĐ 2: Sai số tuyệt đối của 1 số gần đúng.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng
- So sánh
- Gv hd cho hs so sánh 4 kq của 4 nhóm ở trên, hs rút ra kq gần với 
4Π nhất.
Đi đến kn sai số tuyệt đối của 1 sgđ
II/ Sai số tuyệt đối
1. Sai số tuyệt đối của 1 sgđ
SGK. 
 HĐ 3: Độ chính xác của 1 số gần đúng.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng
- So sánh
- 04 nhóm Tiến hành hđ 2
- Gv hd cho hs so sánh 4 kq của 4 nhóm ở trên, hs rút ra số cận trên
- Đi đến kn độ chính xác của 1 sgđ
- HD thực hiện hđ 2
- Cho từng nhóm phát biểu, so sánh
II/ Sai số tuyệt đối
1. Sai số tuyệt đối của 1 sgđ
SGK
2. Độ chiíh xác của 1 số gần đúng
SGK. 
* Chý ý: Sai số tương đối =sstuyệt đối/IaI
HĐ 4: Quy tròn số gần đúng 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng
- Đứng dậy nhắc tại chỗ 
- Làm ví dụ
- Gv hd cho hs nhắc lại quy tắc làm tròn số
- Tiến hành 1 vài ví dụ
- Độ chính xác ngang hàng nào thì bỏ từ hàng đó về sau và tiến hành làm tròn số theo quy tắc
- 04 nhóm tiến hành hđ 3, bt 1
III/ Quy tròn số gần đúng
1. Ôn tập quy tắc làm tròn số
SGK
2. Cách viết số quy tròn của sgđ căn cứ vào độ chính xác cho trước
SGK 
HĐ 5 : Củng cố
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng
- Làm bt trên giấy nháp.
- Thảo luận theo nhóm khi dùng MTBT (chia sẻ kiến thức)
- Yêu cầu HS làm bài tập 2,3 
- Đại diện các nhóm chuẩn bị trình bày các bt sử dụng MTBT
 Dặn dò / BTVN: 
Bt ôn chương I trang 24-25.
Đọc SGK phần 26-30, rất hay, bổ ích
V. Rút kinh nghiệm.
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn : 02/09/2011
Tuần : 4, Tiết 8
ÔN TẬP CHƯƠNG I 
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
· Củng cố khái niệm mệnh đề và những vấn đề liên quan
· Củng cố tập hợp và các phép toán
· Củng cố cách viết số quy tròn.
2/ Về kỹ năng
· Biết xác định tính đúng sai của mệnh đề kéo theo, tương đương.
· Liệt kê được các phần tử của 1 tập hợp.
· Thực hiện đúng các phép toán về tập hợp
· Chọn được phương án đúng của bài tập trắc nghịêm.
3/ Về tư duy
· Hiểu và vận dụng
4/ Về thái độ:
· Cẩn thận, chính xác.
· Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
· Học sinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.
· Giáo án, SGK, 
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
% Hoïat ñoäng 1 
 	Baøi 1,3 trang 24.
 Xaùc ñònh tính ñuùng sai cuûa meänh ñeà phuû ñònh theo tính ñuùng sai cuûa meänh ñeà A? 
	Theá naøo laø hai meänh ñeà töông ñöông?
% Hoïat ñoäng 2
Baøi 2,4 trang 24. 
	Cho hoïc sinh ñöùng taïi choã traû lôøi 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Caâu hoûi 1 
Theá naøo laø meänh ñeà ñaûo cuûa A ÞB?
Neáu AÞBlaø meänh ñeà ñuùng thì meänh ñeà ñaûo cuûa noù coù ñuùng khoâng?
Cho ví duï 
Caâu hoûi 2 
Neâu ñònh nghóa taäp hôïp con cuûa moät taäp hôïp
Theá naøo laø hai taäp hôïp baèng nhau ?
Traû lôøi caâu hoûi 
BÞA 
Khoâng
Traû lôøi caâu hoûi 2
A Ì B Û "x (xÎA Þ xÎB) 
A = B Û x (xÎA Û x ÎB)
% Hoïat ñoäng 3
	Baøi 5 trang 24 goïi HS leân baûng.
% Hoïat ñoäng 4 
	Baøi 6 trang 24
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Caâu hoûi: Neâu caùc ñònh nghóa 
Khoûang (a,b)
Ñoaïn [a,b]
Nöûa khoaûng [a;b) 
 ( a;b] 
 (-¥ ;b] 
 [a; +¥ )
Vieát R döôùi daïng moät khoaûng.
Traû lôøi caâu hoûi 
(a;b) = {xÎR| a< x < b }
 [ a;b]={xÎ R| a £ x £ b }.
 [a;b)={ x Î R | a £ x < b } 
( a;b]={x Î R | a< x £ b }
(-¥ ;b]={xÎ R| x £ b }
[a; +¥ )={xÎR | a £ x }
R = (-¥;+¥)
 % Hoïat ñoäng 5
	 Baøi 7 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Caâu hoûi 
Theá naøo laø sai soá tuyeät ñoái cuûa moät soá gaàn ñuùng?
Theá naøo laø ñoä chính xaùc cuûa moät soá gaàn ñuùng?
Traû lôøi caâu hoûi 
Sai soá tuyeät ñoái cuûa moät soá gaàn ñuùng a laø 
Neáu £ d thì d laø ñoä chính xaùc cuûa soá gaàn ñuùng a 
 % Hoïat ñoäng 6 
	Baøi 8 
Cho töù giaùc ABCD .Xeùt tính ñuùng sai cuûa meänh ñeà P Þ Q vôùi 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Caâu hoûi 1 
P:”ABCD laø moät hình vuoâng”
Q:”ABCD laø moät hình bình haønh”
P: “ABCD laø moät hình thoi “
Q: “ ABCD laø moät hình chöõ nhaät”
Gôïi yù Traû lôøi caâu hoûi 
a)PÞQ
 Laø meänh ñeà Ñuùng
b)PÞQ
laø meänh ñeà sai 
% Hoïat ñoäng 7
	Baøi 10 trang 25
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Caâu hoûi 
Lieät keâ caùc phaàn töû cuûa moãi taäp hôïp sau :
A= {3k -2 | k=0,1,2,3,4,5};
B={x Î N | x£ 12};
C={(-1)n | nÎN} ;
Traû lôøi caâu hoûi 
A={-2,1,4,7,10,13}
B={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}
C={-1,1}
% Hoïat ñoäng 8
	Baøi 12 trang 25
Xaùc ñònh caùc taäp hôïp sau
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Caâu hoûi 
(-3;7)Ç(0;10)=?
(-¥;5)Ç(2;+¥)=?
R\(-¥;3)=?
Traû lôøi caâu hoûi 
(-3;7)Ç(0;10)=(0;7)
(-¥;5)Ç(2;+¥)=(2;5)
R\(-¥;3)=[3;+¥)
4. Cũng cố
	Baøi 15 trang 25. 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SIN
Caâu hoûi: Nhöõng quan heä naøo trong caùc quan heä sau laø ñuùng
A Ì A È B
A Ì AÇ B 
A Ç B Ì A È B
A È B Ì B 
A Ç B Ì A 
Keát quaû caàn ñaït
Ñuùng
Sai
Ñuùng
Sai
Ñuùng
 5. Dặn dò hướng dẫn
	Baøi 16: Cho caùc soá thöïc a<b<c<d. Choïn phöông aùn ñuùng 
 (a;c) Ç (b;d) = (b;c) ; (B) (a;c) Ç (b;c) = [b;c); (C) (a;c) Ç [b;d) = [b;c]
 (a;c) È (b;d) = (b;d)
Gôïi yù : (A)
	Baøi 17: Choïn phöông aùn ñuùng
 Bieát P Þ Q laø meänh ñeà ñuùng, ta coù:
	(A) P laø ñieàu kieän caàn ñeå coù Q 	(B) P laø ñieàu kieän ñuû ñeå coù Q
	(C) Q laø ñieàu kieän caàn vaø ñuû ñeå coù P	(D) Q laø ñieàu kieän ñuû ñeå coù P
Gôïi yù : (B)
V. Rút kinh nghiệm.
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày tháng năm 2011
Tổ Trưởng