Giáo án Đại số 10 tiết 32: Luyện tập

Ngày 17.tháng 11 năm 2004 Bài: Luyện tập.
Tiết pp:32 tuần: 11 
I)Mục tiêu: 
 1)Kiến thức: Củng cố cách giải và biện luận hệ phuơng trình bậc nhất hai ẩn bằng quy tắc Crame; giải hệ ba phương trình bậc nhất ba ẩn.
 2) Kỹ năng: Như trên. 
 3)Tư duy: Hiểu được cách giải và biện luận hệ phương trình bằng quy tắc Crame và phương pháp Gass.
II) Phương pháp giảng dạy: Gợi mở, vấn đáp và thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề.
III) Phương tiện dạy học: 
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
 A)các tình huống dạy học
 1)Tình huống 1: 
 Hoạt động1: Củng cố cách giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.
 Hoạt động2: Củng cố cách giải và biện luận hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.
2)Tình huống 2: 
 Hoạt động3: Củng cố giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn bằng phương pháp Gauss 
 Hoạt động4: Củng cố giải toán bằng cách lập hệ phương trình.
B)Tiến trình bài dạy:
 1) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi guiaỉ bài tập.
 2) Dạy bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Củng cố cách giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.
ỉ Vấn đáp: Nhắc lại quy tắc Crame?
*Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày bài 2! 
ỉ Củng cố:
+Quy tắc Crame.
+Thứ tự trong định thức.
+Cách tính định thức. 
ỉ ; ; 
ỉ Thực hiện bài1.
*HS1: làm bài 1a ( Đáp số: )
*HS2: làm bài 1c 
 ( Đáp số: ) 
Hoạt động2: Củng cố cách giải và biện luận hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.
ỉ Vấn đáp: Nhắc lại cách giải và biện luận
 (Dùng quy tắc Crame)? 
*Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày bài4! 
*Cùng HS nhận xét kết quả bài làm 
 ( sửa sai nếu có)
ỉ Củng cố:
+Quy tắc Crame.
+Cách giải và biện luận hệ phương trình 
 bậc nhất hai ẩn. 
ỉ Nhắc lại cách giả và biện luận.
*HS1: làm bài 4a:
Đáp số: 
+: Hệ có nghiệm duy nhất
+m = 0: Hệ có nghiệm (x; y) thoả 
+: Hệ vô nghiệm.
*HS2: làm bài 4b:
Đáp số: 
+: Hệ có nghiệm duy nhất
+m = 0: Hệ có nghiệm (x; y) thoả 
+: Hệ phương trình vô nghiệm.
Hoạt động3: Củng cố giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn bằng phương pháp Gauss
ỉ Vấn đáp: Nhắc lại cách giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn theo phương pháp Gauss? 
*Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày bài5! 
*Cùng HS nhận xét kết quả bài làm 
 ( sửa sai nếu có)
 (Bài 5b, 5d làm tương tự ).
ỉ Củng cố:
+Cách giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn
 theo phương pháp Gauss. 
+ Nên chọn phương trình đầu có hệ số đơn
 giản.
ỉ Nhắc lại phương pháp Gauss!!!
ỉHS1:(làm bài tập 5a)
Đưa hệ về dạng: 
*Đáp số: (21; 9; 2).
ỉHS1:(làm bài tập 5c)
*Đáp số: (-2; 11; 16).
Hoạt dộng4: Củng cố giải toán bằng cách lập hệ phương trình.
ỉ Vấn đáp: Đề xuất cách giải bài3?
*Yêu cầu HS lên bảng trình bày bài3! 
*Cùng HS nhận xét kết quả bài làm 
 ( sửa sai nếu có)
ỉVấn đáp: Thử lập hệ phương trình và 
 giải bài 7?
ỉ Củng cố:
Cách giải toán bằng cách lập hệ phương trình.
ỉ Giải bài toán trên bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn!!!
ỉ Gọi x, y là số áo cảu đay chuyền thứ nhấy và dây chuyền thứ hai trong tháng thứ nhất ()
Theo đề bài ta có hệ: 
*Đáp số: x = 450 và y = 480.
Từ giả thiết ta lập được hệ: 
3)Củng cố baì học: Đã củng cố từng phần.
4)Hướng dẫn về nhà: Xem và chuẩn bị bài “Phương trình bậc hai”
5)Bài học kinh nghiệm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 	²²²²²²²²²—™{˜–²²²²²²²²