Giáo án Đại số 7 - Tiết 12: Luyện tập

Tuần 	6
Ngày soạn:	Ngày dạy:
Tiết 12
LUYỆN TẬP
I./Mục đích yêu cầu:
	1. Kiến thức cơ bản: 
	- Nắm vững tính chất của dãy các tỉ số bằng nhau, tỉ lệ thức, số tỉ lệ.
	2. Kĩ năng kĩ xảo: 
	- Biết áp dụng tính chất vào việc giải toán, biết lập tỉ số của các số tỉ lệ.
	3. Thái độ nhận thức: 
	- Liên hệ đến tỉ lệ thức.
II./Chuẩn bị của GV và HS:
1. GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu
2. HS: Ôn lại các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
III./Các hoạt động trên lớp:
1./Ổn định lớp:
2./Kiểm tra bài cũ: (5’)
	Bài tập 55 trang 30
3./Giảng bài mới:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Luyện tập
 Nêu tính chất của dãy tỉ số bằng nhau?
Bài tập 59 SGK trang 31
Bài 60 SGK trang 31
Bài 61 trang 31 SGK 
Bài 62 trang 31 SGK 
GV mời 1 HS lên bảng trình bày lại tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Để đưa về tỉ số giữa các số nguyên ta làm như thế nào ?
GV mời 4 HS lên bảng làm bài tập 59 SGK 
GV nhận xét và cho điểm HS.
Để tìm x, trước hết ta phải tìm thành phần nào ?
GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm làm một câu, các nhóm thảo luận trong 5 phút sau đó đại diện mỗi nhóm lên bảng trình bày bài giải của nhóm mình.
GV nhận xét bài làm của các nhóm và cho điểm 4 HS trình bày.
GV bằng cách nào để đưa về dãy 3 tỉ số bằng nhau ?
GV mời 1 HS lên bảng trình bài bày giải bài 61.
GV nhận xét cho điểm.
GV hướng dẫn HS giải bài 62.
HS lên bảng trình bày.
Đưa về dạng phân số rồi thực hiện phép chia (nhân nghịch đảo)
59a. 2,04:(-3,12)=204:(-312)
=17:(-26)
59b. 
59c. 
59d. 
Tìm thành phần trong ngoặc
Áp dụng tính chất của tỉ lệ thức
60a. 
60b. 15=2,25:(0,1x)
0,1x=2,25:15=0,15
x=0,25:0,1=1,5
60c. 
60d. 
HS:
x=2.8=16
y=2.12=24
z=2.15=30	
HS theo dõi GV hướng dẫn 
y2=25y=5x=2
Hoạt động 2: Củng cố 
-Để giải một bài toán dạng “thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên” ta phải làm như thế nào ?
-Để giải bài toán dạng dãy tỉ số bằng nhau được phát biểu bằng lời ta làm như thế nào?
GV mời vài HS đúng tại chổ trả lời.
GV nhận xét và khẳng định lại cho cả lớp nắm.
-Để giải một bài toán dạng “thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên” ta phải đưa các tỉ số đó về dạng phân số sau đó thực hiện phép chia.
-Để giải bài toán dạng dãy tỉ số bằng nhau được phát biểu bằng lời trước hết ta phải dựa vào đề bài để “gọi”. Sau đó thiết lập mối quan hệ giữa các tỉ số rồi áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải.
Hướng dẫn về nhà: 
-Bài tập về nhà: 64 trang 31 SGK.
-Xem lại bài học và làm các bài tập.
-Xem trước § 9
-Tiết sau mang theo máy tính bỏ túi.
BỔ SUNG