I. Mục Tiêu:
- HS được rèn kĩ năng giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn bằng phương pháp cộng đại số.
II. Chuẩn Bị:
- HS: Chuẩn bị bài tập về nhà.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc làm bài tập.
Ngày Soạn: 29 – 11 – 2008 Tuần: 17 Tiết: 35 LUYỆN TẬP §4 (tt) I. Mục Tiêu: - HS được rèn kĩ năng giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn bằng phương pháp cộng đại số. II. Chuẩn Bị: - HS: Chuẩn bị bài tập về nhà. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề. III. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (12’) GV hướng dẫn HS làm theo 2 cách: Cách 1 là ta khai triển ra, thu gọn rồi giải theo cách thông thường. Cách 2 là đặt (x – 2) = a và (1 + y) = b thì ta có hệ phương trình như thế nào? Hãy giải hệ theo a và b để tình giá trị của a và b. Với a = -1 và b = 0 thì ta có hệ phương trình nào với hai ẩn là x và y? Hãy giải hệ trên để tìm x và y. Hoạt động 2: (16’) Đồ thị hàm số y = ax + b đi qua A(2;-2) và B(-1;3) nghĩa là ta có hệ phương trình như thế nào? Giải hệ phương trình này ta sẽ tìm được giá trị của các hệ số a và b. HS chú ý theo dõi. HS giải tìm a và b. HS giải hệ để tìm giá trị của a và b. Bài 24: Giải hệ phương trình b) (I) Đặt (x – 2) = a và (1 + y) = b. Hệ phương trình (I) trở thành: Với a = -1; b = 0 ta có hệ phương trình: Vậy: hệ phương trình (I) có nghiệm duy nhất là: (1;-1). Bài 26: a) Đồ thị hàm số y = ax + b đi qua hai điểm A(2;-2) và B(-1;3) nên ta có hệ phương trình sau: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG GV cho HS lên bảng giải các câu còn lại tương tự như câu a. Kết quả các câu còn lại như sau: Hoạt động 3: (15’) GV cho HS đọc đề bài để tìm ra hướng giải quyết bài toán sao cho thuận lợi nhất. Đặt = X; =Y thì hệ phương trình (II) trở thành hệ phương trình nào? GV cho HS tự giải tìm giá trị của X và Y. Với X = và Y = ta có hệ phương trình nào? thì x – 2 = ? thì y – 1 = ? GV cho HS giải tiếp. Ba HS lên bảng giải các câu còn lại của bài 26. HS đọc đề bài. HS giải hệ vừa có để tìm X và Y. x – 2 = y – 1 = HS giải tiếp tìm x, y. Câu b: a = ; b = 0 Câu c: a = ; b = Câu d: a = 0; b = 2 Bài 27: Giải hệ phương trình: b) (II) Điều kiện: Đặt = X; =Y, hệ phương trình (II) trở thành: Với X = và Y = ta có hệ phương trình như sau: Đối chiếu với điều kiện ta kết luận: hệ phương trình (II) có nghiệm duy nhất là: 4. Củng Cố : Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Xem trước bài 4. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: