Giáo án Đại số CB lớp 10 tiết 51: Phương sai và độ lệch chuẩn

Ngày soạn : 
Tiết PPCT : 51
	§ 4. PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẨN.
I / MỤC TIÊU :
Học sinh hiểu và tính được phương sai, độ lệch chuẩn; đồng thời biết cách sử dụng chúng.
Rèn kỹ năng tính toán
Có thái độ tích cực sang tạo
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, thước kẻ, compa, máy tính bỏ túi  Phiếu học tập.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
1.Tổ chức:
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số
Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
HS vắng
10A2
10A7
10A5
2. Các hoạt động	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ: Cách tính số trung bình cộng.
I/ PHƯƠNG SAI.
Hoạt động1: Thí dụ 1: Hướng dẫn học sinh nhận xét hai hàng số liệu (1) và (2).
Tìm độ phân tán – Phương sai.
Ý nghĩa < .
Hoạt động2: Tính phương sai theo bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp.
Công thức tính (trang 125).
II/ ĐỘ LỆCH CHUẨN.
Độ lệch chuẩn cùng đơn vị đo với các giá trị trong bảng thống kê.
Hoạt động 3: Củng cố cách tính và ý nghĩa của phương sai, độ lệch chuẩn.
Bài 1:/128
GV yêu cầu hs tính toán
Hướng dẫn học sinh sử dụng MTBT (Bài đọc thêm trang 127). Chú ý việc xóa kết qủa bài thống kê cũ trước khi làm bài thống kê mới Shift CLR 1 =.
Sau khi nhập dữ liệu, tính độ lệch chuẩn Shift S_VAR 2 = .
Nhắc lại cách tính số trung bình cộng.
Xem thí dụ 1. Nêu nhận xét, dự đoán.
Xem cách tính và kiểm tra kết quả:
Hiểu ý nghĩa của phương sai.
Nhận xét qua thí dụ 1.
Tính phương sai của bảng 4 bài § 1. trang 116.
KQ: 31
Tính độ lệch cjuẩn trong bảng 4
HS tính toán:
KQ: ps: 120
 Đlc:11
Học sinh nhập dữ liệu vào MTBT như khi tính số TBC.
16
18
20
22
16,7
43,3
36,7
3,3
 Dùng MTBT sẽ tìm được độ lêch chuẩn trước sx » 1,540C sau đó bình phương ta được
DẶN DÒ :
Chuẩn bị MTBT, xem lại bài đọc thêm trang 127.
Ôn tập chương V: THỐNG KÊ.
Bài tập 3, 4 trang 129; bài tập 4 trang 129 giải theo nhóm.