Tiết số:67 Bài 1 MỘT VÀI KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU
I. MỤC TIÊU:
+) Kiến thức : Đơn vị điều tra , dấu hiệu , mẫu , mẫu số liệu, kích thước mẫu và điều tra mẫu .
+) Kĩ năng : Nhận thức được rằng các thông tin dưới dạng số liệu rất phổ biến trong đời sống thực tiễn . Việc phân tích các số liệu từ các cuộc khảo sát điều tra sẽ cho ta nhìn sự việc một cách chuẩn xác , khoa học chứ không phải là những đánh giá chung .
+) Thái độ : Thấy được tầm quan trọng của thống kê trong nhiều lĩnh vực hoạt động của con ngưòi , sự cần thiết phải trang bị các kiến thức thống kê cơ bản cho mọi lực lượng lao động đặc biệt là cho các nhà quản lí và hoạch định chính sách .
II. CHUẨN BỊ:
GV: Một số bài báo có chứa số liệu thống kê .
HS: SGK, ôn tập các khái niệm về thống kê đã học ở lớp 7.
Ngày soạn : / / Tiết số:67 Bài 1 MỘT VÀI KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU I. MỤC TIÊU: +) Kiến thức : Đơn vị điều tra , dấu hiệu , mẫu , mẫu số liệu, kích thước mẫu và điều tra mẫu . +) Kĩ năng : Nhận thức được rằng các thông tin dưới dạng số liệu rất phổ biến trong đời sống thực tiễn . Việc phân tích các số liệu từ các cuộc khảo sát điều tra sẽ cho ta nhìn sự việc một cách chuẩn xác , khoa học chứ không phải là những đánh giá chung . +) Thái độ : Thấy được tầm quan trọng của thống kê trong nhiều lĩnh vực hoạt động của con ngưòi , sự cần thiết phải trang bị các kiến thức thống kê cơ bản cho mọi lực lượng lao động đặc biệt là cho các nhà quản lí và hoạch định chính sách . II. CHUẨN BỊ: GV: Một số bài báo có chứa số liệu thống kê . HS: SGK, ôn tập các khái niệm về thống kê đã học ở lớp 7. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: a. Oån định tổ chức: b. Kiểm tra bài cũ() c. Bài mới: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức 10’ Hoạt động 1 : Thống kê là gì ? GV cho HS xem một vài tờ báo các các số liệu thống kê H: thống kê là gì ? H: Hãy cho biết một vài số liệu thống kê mà em biết ? H: Thống kê có ý nghĩa gì trong cuộc sống con người ? GV có thể đưa ra một ý nghĩa của một số liệu thống kê cụ thể nào đó để HS thấy được tầm quan trọng của thống kê trong cuộc sống . HS nghe các số liệu thống kê từ các trang báo và cho biết khái niệm thống kê HS nêu các số liệu thống kê như : thống kê số HS nghỉ học trong 1 tuần , thống kê điểm của HS một lớp , Thống kê giúp ta phân tích các số liệu một cách khách quan và rút ra các tri thức , thông tin chứa đựng trong các số liệu đó .Trên cơ sở đó , chúng ta mới có thể đưa ra những dự báo và quyết định đúng đắn . 1) Khái niệm thống kê: Thống kê là khoa học về các phương pháp thu thập , tổ chức , trình bày , phân tích và sử lí số liệu 22’ Hoạt động 2 : Mẫu số liệu GV cho HS đọc VD1 trg 159 SGK Hãy cho biết : Dấu hiệu là gì ? đơn vị điều tra ? Giá trị của dấu hiệu là những giá trị nào ? GV giới thiệu : mẫu , kích thước mẫu và mẫu số liệu . Hãy cho biết mẫu , kích thước và mẫu số liệu trong bảng trên ? + Nếu các số liệu trong mẫu được viết thành dãy hay thành bảng thì ta còn gọi mẫu số liệu đó là dãy số liệu hay bảng số liệu . + Nếu thực hiện điều tra trên mọi đơn vị điều tra thì thì đó là điều tra HS đọc VD1 trg 159 SGK và cho biết : Dấu hiệu X là số HS của mỗi lớp , đơn vị điều tra là một lớp học cấp THPT ở Hà Nội . Giá trị của dấu hiệu X ở lớp 10A là 47 , ở lớp 10B là 55 Mẫu là các lớp :{10A; 10B; , 11E} Kích thước mẫu bằng 10 Mẫu số liệu : {47 ; 55 ; 55} 2) Mẫu số liệu : Tập hợp con hữu hạn các đơn vị điều tra gọi là một mẫu , số phần tử của một mẫu gọi là kích thước mẫu . Các giá trị của dấu hiệu thu được trên mẫu được gọi là một mẫu số liệu (mỗi giá trị như thế còn gọi là một số liệu của mẫu ). TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức toàn bộ . Nếu điều tra trên một mẫu thì đó là điều tra mẫu Hãy lập bảng thống kê độ tuổi của các thành viên trong tổ mình Chỉ ra dấu hiệu , đơn vị điều tra , mẫu số liệu , kích thước mẫu . H 1 : Người điều tra phải kiểm định chất lượng các họp sữa của một nhà máy chế biến sữa bằng cách mở họp sữa để kiểm tra . Có thể điều tra toàn bộ hay không ? Như vậy làm sao để kiểm định chất lượng sản phẩm ? GV: điều tra mẫu đôi khi còn gọi là điều tra đại diện . (VD : kiểm tra chất lượng sản phẩm , kiểm tra hải quan ,) HS hoạt động theo tổ thống kê độ tuổi của các thành viên trong tổ theo mẫu sau : STT Họ Và Tên Giới tính Tuổi Không được . Vì như thế đơn vị điều tra sẽ bị phá huỷ các sản phẩm của mình HS đề xuất phương án hợp lí 10’ Hoạt động 3 : Luyện tập – củng cố : GV cho HS làm BT 1 trg 161 SGK Tương tự cho HS làm BT 2 GV yêu cầu HS về nhà điều tra số anh chị em của các thành viên trong tổ của mình (hoặc số con của 10 gia đình gần nhà mình ) HS đọc đề và làm bài 1 trg 161 SGK HS đọc đề và làm bài 2 trg 161 SGK HS nghe HD của GV để thực hành điều tra các số liệu thống kê Bài 1 : a) Dấu hiệu : Số con trong một gia đình Đơn vị điều tra : Một gia đình ở huyện A Kích thứơc mẫu là 80 b) Có 8 giá trị khác nhau trong mẫu số liệu trên : 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ;7 Bài 2 : a) Dấu hiệu : Số điện năng tiêu thụ trong một tháng của một gia đình Đơn vị điều tra : Một gia đình ở khu phố A Kích thước mẫu là 30 b) Có 18 giá trị khác nhau trong mẫu số liệu trên 40 42 45 50 53 57 59 65 70 75 84 85 90 100 133 141 150 165 d) Hướng dẫn về nhà (3p) + Làm BT được giao ở trên + Sưu tầm các mẫu thống kê trên báo , tạp chí , hoặc trên các phương tiện thông tin . Mẫu thống kê đó cho em nhận xét gì ? +Xem trước bài 2 : “Trình bày một mẫu số liệu thống kê ” IV. RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: