Giáo án dạy Đại số 10 tiết 16: Kiểm tra một tiết

Tiãút
16
 Ngày soạn: 30 / 10 / 2006
KIỂM TRA MỘT TIẾT
A-Mục tiêu:
 1.Kiến thức: 
	-Đánh giá quá trình lĩnh hội kiến thức của học sinh qua chương vừa học
	-Học sinh vận dụng được các kiến thức đã học để giải toán	 
 2.Kỷ năng:
	-Tìm tập xác định của hàm số 
	-Lập bảng biến thiên ,vẽ đồ thị của hàm số 
 3.Thái độ:
	-Giáo dục cho học sinh tính tự giác ,độc lập trong suy nghĩ 
B-Phương pháp:
	-Phương pháp trắc nghiệm
	-Phương pháp tự luận
C-Chuẩn bị
 1.Giáo viên:Giáo án kiểm tra,đề kiểm tra
 2.Học sinh:Đã ôn tập theo yêu cầu
D-Tiến trình lên lớp:
 I-Ổøn định lớp:Ổn định trật tự,nắm sỉ số
 II-Kiểm tra bài cũ:
 III-Bài mới:
 1.Đặt vấn đề: Để đánh gia quá trình lĩnh hội kiến thức của các em qua chương vừa học ,ta tiến hành kiểm tra một tiết
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
	I-PHẦN TRẮC NGHIỆM:(Mỗi câu đúng 0,5 điểm )
	1.c
	2.b
	3.a
	4.d
	5.c
	6.b
II-PHẦN TỰ LUẬN
	Câu1: Biểu thức có nghĩa :
	(1điểm)
	Vậy tập xác định của hàm số là D = [ -1 ; +∞ ) \ {} 	(1điểm)
	Câu2:
	a.Parabol đi qua A( 4 ; 5 ) 4a + b = 2 (1) 	(1điểm)
	 Trục đối xứng x = 1 a + 2b = 0 (2)	(1điểm)
	 Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình
	Vậy parabol cần tìm là y = x2 -2x - 3 = 0	 (0,5điêm)
	b.Đỉnh I ( 1 ; -4 )	 (0,25điểm)
	 Trục đối xứng x = 1	 (0,25điểm)
	 Giao điểm với trục Oy: A ( 0 ; -3 )	 (0,25điểm)
	 Giao điểm với trục với Ox: B (-1 ; 0 ) ; C ( 3 ; 0 )	 (0,25điểm)
	(1điểm)
	c.Dựa vào đồ thị ta thấy khi -1 < x < 3 thì y < 0	 (0,5điểm)	 IV.Thu bài:
	V.Dặn dò:
	-Chuẩn bị bài mới : Đại cương về phương trình
	+ Phương trình một ẩn là gì
	+ Điều kiện của phương trình là gì ?
	 VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm