I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Củng cố cho học sinh kiến thức trọng tâm học kỳ I.
2. Kỹ năng:
- Giúp học sinh nhận được những ưu điểm, nhược điểm của bản thân thông qua bài kiểm tra. Học sinh nhận ra những thiếu sót về kiến thức để có biện pháp khắc phục trong học kỳ II.
3. Thái độ:
- Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Phương pháp:
- Gợi mở, nêu vấn đề.
III. Chuẩn bị :
1. Chuẩn bị của giáo viên : Đáp án bài thi, bài kiểm tra, thước thẳng.
2. Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, thước thẳng.
TRẢ BÀI THI HỌC KỲ I Tuần:19 Ngày soạn : 07/12/2009 Tiết: 22 I. Mục tiêu : Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức trọng tâm học kỳ I. Kỹ năng: Giúp học sinh nhận được những ưu điểm, nhược điểm của bản thân thông qua bài kiểm tra. Học sinh nhận ra những thiếu sót về kiến thức để có biện pháp khắc phục trong học kỳ II. Thái độ: Tự giác, tích cực trong học tập. II. Phương pháp: Gợi mở, nêu vấn đề. III. Chuẩn bị : Chuẩn bị của giáo viên : Đáp án bài thi, bài kiểm tra, thước thẳng. Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, thước thẳng. IV. Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Câu 3: Cho tam giác ABC, điểm M nằm trên đoạn BC sao cho . Chứng minh Giải: Câu 5: Trong mặt phẳng Oxy cho tam giác ABC với Tìm tọa độ trung điểm M của cạnh BC và tọa độ trọng tâm G của tam giác ABC ? Tìm tọa độ điểm D sao cho tứ giác ABCD là hình bình hành ? Tính diện tích hình bình hành ABCD? Giải: a) Gọi là tọa độ trung điểm cạnh BC. Khi đó : Vậy - Gọi là tọa độ trọng tâm tam giác ABC. Khi đó: Vậy b) Để ABCD là hình bình hành thì ; - Suy ra Vậy c) Ta có hay tam giác ABC vuông tại A. - Mặt khác . Vậy tam giác ABC vuông cân tại A. Kết quả bài thi học kỳ: Lớp TSHS Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 10A1 33 10A2 32 Nhận xét:
Tài liệu đính kèm: