Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 10 - Bài 22

Tuần 3- 4 	
 Tìm Hieåu Veà Caùc Ngaønh Ngheà
 — & –
I. Mục Tiêu:
- Học sinh có được những hiểu biết về một số ngành nghề. 
 nhất là những ngành nghề mà bản thân đang có hướng
 dự định tiếp cận để tìm hiểu.	
- Hình thành thái độ tích cực trong việc tìm hiểu nghề phù hợp
 với bản thân.
- Biết phân tích ,so sánh tính chất , đặc điểm của các ngành nghề 
 khác nhau, từ đó định hướng cho việc chọn nghề cho bản thân.
II. Nội Dung:
 1.Ý Nghĩa:
- Hiểu biết về các nghề để từ đó chọn nghề cho bản thân, chọn hướng đi của cuộc đời là một việc làm rất quan trọng.
- Ý thức tự tìm hiểu về các ngành nghề giúp học sinh rèn luyện bản thân tính chủ động, lòng tự tin, nâng cao sự hiểu biết cho bản thân về nghề nghiệp trong xã hội.
 2. Các Nghề Trong Xã Hội:
- Trong xã hội có rất nhiều nghề. mỗi nghề lại gồm rất nhiều chuyên môn khác nhau. Chuyên môn là lĩnh vực hẹp mà mỗi người lao động tự xác định cho mình để phù hợp với bản thân. Hướng phát triển các ngành nghề trong xã hội hiện nay gắn với đặc điểm, tình hình của mỗi vùng , miền , địa phương với yêu cầu của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
 3.Nghề Gắn Với Năng Lực Bản Thân:
- Mỗi nghề có những yêu cầu, đặc điểm và những điều kiện riêng của nó. Dù nghề có đơn giản đến mấy cũng có những yêu cầu riêng đối với người lao động. Vậy những yêu cầu riêng đối với người lao động là gì? Thể hiện ở những mặt nào?.
- Trước hết nói đến nghề nghiệp là phải nói đến 3 yếu tố, 3 yêu cầu: Đạo đức, Năng lực, Sức khỏe của người lao động, Cả ba yếu tố đó liên hệ chặt chẽ với nhau. Vì vậy, khi tìm hiểu, chọn nghề chúng ta hãy tự nhìn lại bản thân để xác định chính xác tương lai của mình,
-Phải làm gì để có thể, có đầy đủ các điều kiện chuẩn bị cho việc lựa chọn nghề, giúp mỗi cá nhân lập thân, lập nghiệp? Đây là nội dung mỡ, để học sinh đi tìm cách trả lời của mình.
III. Công Tác Chuẩn Bị:
 1. Giáo Viên:
- Tìm hiểu các ngành nghề trong xã hội để có tư liệu giới thiệu cho học sinh.
- Gợi ý để học sinh tự tìm trong sách báo , tài liệu có đề cập đến ngành nghề khác nhau.
- Xây dựng một số câu hỏi cho thảo luận:
 * Bạn hiểu thế nào là một nghề ?
 * Mỗi nghề có lợi ích gì cho bản thân người lao động ?.
 * Bạn hãy nêu tên số ngành nghề mà bạn biết?
 * Ước mơ của bạn sẽ làm nghề gì ?. Vì sao bạn chọn nghề đó ?.
 * Mỗi nghề yêu cầu gì ở người lao động ?
 * Trước mắt, chúng ta phải làm gì để có thể đáp ứng được việc chọn nghề cho bản thân ?.
 2. Học Sinh:
-Mỗi học sinh tự tìm hiểu các ngành nghề trong xã hội để chuẩn bị ý kiến phát biểu, hoặc xây dựng cho mình ước mơ về một nghề tương lai.
- Mỗi tổ nên cử từ 2 – 3 bạn làm nòng cốt trong quá trình hoạt động thi tìm hiểu này.
- Cử chủ tọa chương trình cùng với giáo viên chủ nhiệm, cử thư ký ghi chép.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
IV. Tổ Chức Hoạt Động:
 * Tiết 1:
 Ý nghĩa của việc tìm hiểu các ngành nghề:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu vấn đề để học sinh cùng tham gia thảo luận.
- Đại diện từng tổ phát biểu ý kiến của mình.
- Lớp thảo luận,nêu lên những ý kiến khác nhau về ý nghĩa của việc tìm hiểu nghề và những hiểu biết các nghề trong xã hội. Thư ký ghi toàn bộ các ý kiến trao đổi để tổng hợp thành nội dung thống nhất.
 * Tiết 2:
 Năng lực bản thân với nghề nghiệp:
- Học sinh tiếp tục thảo luận với chủ đề theo gợi ý của giáo viên.
- Mời bí Đoàn trường cùng tham gia và phát biểu ý kiến.
V. KếtThúc : 
- Giáo viên kết luận những điểm cơ bản sau khi học sinh đã thực hiện 2 tiết hoạt động.
- Học sinh phát biểu cảm tưởng của mình sau khi được tham gia thảo luận và nghe ý kiến của các bạn..