Giáo án Ngoài giờ lên lớp 9 - Tháng 2 Chủ đề 6: Các hướng đi sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở

Tháng 2
Chủ đề :6
CÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP
TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày soạn:
01/02/2010
I.Mục tiêu:
+ Biết được các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.
+ Biết lựa chọn hướng đi thích hợp cho bản thân sau khi tốt nghiệp THCS.
	+ Có ý thức lựa chọn một hướng đivà phấn đấu để đạt được mục đích.
II.Chuẩn bị : 
	GV : Sách + giáo án + tài liệu tham khảo 
 HS : Vở + bút, một số mẫu chuyện.
II.Tiến trình lên lớp:
 A . Ổn định: 
	Kiểm tra sĩ số, tác phong học sinh. 
 B . Bài cũ: 
 + Em hiểu gì về hệ thống đào tạo nghề ở nước ta?
	 + Nêu một số thông tin về các trường THCN và dạy nghề
 C . Bài mới : 
	 + GV giới thiệu bài học.
 + Tổ chức các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
GHI BẢNG
* Hoạt động 1: Giới thiệu chủ đề.
- Gv giới thiệu chủ đề, mục tiêu của chủ đề.
- Hs lắng nghe
- Gv giới thiệu sơ đồ phân luồng hs sau khi tốt nghiệp THCS
I. Đặt vấn đề: 
THCS
THPT
( Hệ chính quy)
THPT
( Hệ không chính quy)
THCN
(Trình độ THCS)
Dạy nghề
( Dài hạn)
Dạy nghề
( Ngắn hạn)
* Hoạt động 2:Tìm hiểu các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.
- Hãy nêu các hướng đi có thể sau khi tốt nghiệp THCS?
- Hs thảo luận theo nhóm rồi cử đại diện nhóm trình bày.
- Gv chốt lại và nêu ra 3 hướng đi.
- Đối với trường THCN thì theo em nục tiêu đào tạo là gì? Đối tượng tuyển sinh như thế nào?
- Hs trả lời gv chốt ý ghi bảng
- Trường THCN đào tạo những nội dung nào?
- Hs trả lời, gv chốt ý ghi bảng
- Đối tượng tuyển sinh và nội dung đào tạo của trường dạy nghề như thế nào?
- Hs thảo luận trả lời, gv chốt ý ghi bảng
- GV giới thiệu mục tiêu đào tạo của lớp dạy nghề tại cơ sở sản xuất.
II. Một số hướng đi của hs sau khi tốt nghiệp THCS:
1. Trường trung học chuyên nghiệp:
- Mục tiêu: Đào tạo những cán bộ có trình độ thực hành có trình độ về kĩ thuật,nghiệp vụ kinh tế, giáo dục, văn hoá, y tế và nghệ thuật..
- Tuyển sinh 2 trình độ:
 + Trình độ THCS: Đào tạo từ 3 => 3,5 năm, tốt nghiệp được bằng cấp THCN và có trình độ văn hoá tương đương THPT.
 + Trình độ THPT: Đào tạo 2 => 3 năm, cấp bằng THCN.
- Nội dung đào tạo gồm 4 nhóm
 + Kiến thức chung
 + Kiến thức kĩ thuật cơ sở của nhóm ngành.
 + Kiến thức kĩ thuật chuyên ngành.
 + Các kĩ năng, kĩ xảo thực hành. 
2. Trường dạy nghề: Là loại hình đào tạo chính quy và là loại hình chủ yếu hiện nay trong đào tạo nghề.
- Tuyển sinh theo hai trình độ:
 + Trình độ THCS: Đào tạo 2 => 3 năm.
 + Trình độ THPT: Đào tạo 1 năm.
- Nội dung đào tạo: 4 nhóm:
 +Những kiến thức chung về các môn học cơ sở như toán, lý, hoáchiếm 5 => 10% tổng thời gian đào tạo.
 +Những kiến thức về kĩ thuật cơ sở chung cho nhóm nghề: Chiếm 15 => 20% thời gian đào tạo.
 +Các kiến thức chuyên ngành: Chiếm 5 => 15% thời gian đào tạo.
 + Các kĩ năng, kĩ xảo thực hành nghề: Chiếm 55 => 75% thời gian đào tạo.
3. Lớp dạy nghề tại cơ sở sản xuất:
- Mục tiêu: Đào tạo những lao động kĩ thật chưa lành nghề, làm việc ở những vị trí lao động phụ hoặc những nghề đơn giản theo nhu cầu của cơ sở sản xuất.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu về yêu cầu tuyển sinh của các trường THPT.
- em đã tìm hiểu được gì về trường mà em có dự định học sau khi tốt nghiệp THCS?
- Hs trả lời
- GV kết luận 
III. Các trường THPT ở địa phương:
- Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn.
- Trường THPT Phan Châu Trinh.
- Trưòng THPT Nguyễn Trãi.
- Trường THPT bán công khai trí, Quang Trung
*Hoạt động 4: Thảo luận về các điều kiện cụ thể để hs có thể đi vào từng luồng sau
khi tốt nghiệpTHCS.
- Gv nêu câu hỏi để hs thảo luận về các điều kiện.
- Gv chốt ý và liên hệ với những gương điển hình mà gv và hs sưu tầm.
IV. Các điều kiện để hs có thể đi vào từng luồng sau khi tốt nghiệp THCS:
- Nguyện vọng, hứng thú cá nhân.
- Năng lực học tập bản thân.
- Hoàn cảnh gia đình. 
D.Củng cố:
	+ Cho hs điền vào sơ đồ phân luồng hs sau khi tốt nghiệo THCS
E .Dặn dò: 
	+ Học bài cũ.
	+ Chuẩn bị chủ đề 9: “ Tư vấn hướng nghiệp”