PHẦN I: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I Mục tiêu ,bài học
1Về kiến thức
Hiểu rõ khái niệm,ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế động tacsloiwj dụng địa hình địa vật
2Về kỹ năng
Bước đầu biết vận dụng phù hợp các loại địa hình địa vật
3Về thái độ
Tích cực luyện tập,không ngại khó không ngại khổ
II Cấu trúc nội dung và phân bố thời gian
1 Cấu trúc nội dung
Bài học gồm 2 nội dung
I những vấn đề chung về địa hình địa vật
II cách lợi dụng địa hình địa vật
2 Nội dung trọng tâm
Cách lợi dụng địa vật
3 thời gian
-Tổng số 2 tiết
-Phân bố thời gian
Tiết 1 : những vấn đề chung về địa hình địa vật, các lợi dụng địa hình địa vật
Tiết 2: thực hành lợi dụng địa hình địa vật
III Chuẩn bị
1 Giao viên
- chuẩn bị nội dung
- nghiên cứu SGK
-phổ biến cho nội dung cần phải chuẩn bị
- bồi dưỡng cho học sinh phụ trách và làm mẫu động tác lien quan đến bài học
- chuẩn bị những phương tiện dạy học
+ máy vi tính , máy chiếu , màn hình giáo án
+súng ak ckc , mô hình , tranh vẽ cần thiết cho bài học
-Kiểm tra bài tập và các loại vật chất liên quan
Bãi tập có chiều dài khoảng 100m , chiều rộng 40m, góc bài tập gắn cờ xanh hoặc bia số 4 tương trưng cho địch , bài tập phải có còi . vật che đỡ cao từ 0.3-1.5m trường hợp không có sẵn vật che khuất và vật che đỡ có thể khắc phục bằng cách đắp đất xếp gạch dụng tấm ván mỏng ở bãi tập ở sân trường để giảng dạy và luyện tập.
Bố trí các vật che khuất , che đỡ phải phù hợp với ý định giảng dạy. có thể bố trí vật che khuất ,che đỡ thấp phía trước , cao phía sau. Khoảng cách giũa các vật từ 10m-15m. không nên bố trí quá gần hoặc quá xa sẽ ảnh hưởng đến tư thế , động tác của người tập
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG HÀ NỘI 2 MÔN HỌC:GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH BÀI GIẢNG LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH,ĐỊA VẬT Đối tượng :học sinh lớp 12 THPT Người biên soạn : LƯU VĂN PHƯƠNG Đơn vị : LỚP K39 GDQP-AN Chức vụ : SINH VIÊN HÀ NỘI-2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG HÀ NỘI 2 PHÊ CHUẨN Ngày tháng năm GV hướng dẫn Môn học: Giáo dục Quốc phòng– An ninh BÀI GIẢNG LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH,ĐỊA VẬT Đối tượng :học sinh lớp 12 THPT Người biên soạn : LƯU VĂN PHƯƠNG Đơn vị : LỚP K39 GDQP-AN Chức vụ : SINH VIÊN HÀ NỘI-2015 BÀI 7: LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH,ĐỊA VẬT PHẦN I: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I Mục tiêu ,bài học 1Về kiến thức Hiểu rõ khái niệm,ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế động tacsloiwj dụng địa hình địa vật 2Về kỹ năng Bước đầu biết vận dụng phù hợp các loại địa hình địa vật 3Về thái độ Tích cực luyện tập,không ngại khó không ngại khổ II Cấu trúc nội dung và phân bố thời gian 1 Cấu trúc nội dung Bài học gồm 2 nội dung I những vấn đề chung về địa hình địa vật II cách lợi dụng địa hình địa vật 2 Nội dung trọng tâm Cách lợi dụng địa vật 3 thời gian -Tổng số 2 tiết -Phân bố thời gian Tiết 1 : những vấn đề chung về địa hình địa vật, các lợi dụng địa hình địa vật Tiết 2: thực hành lợi dụng địa hình địa vật III Chuẩn bị 1 Giao viên - chuẩn bị nội dung - nghiên cứu SGK -phổ biến cho nội dung cần phải chuẩn bị - bồi dưỡng cho học sinh phụ trách và làm mẫu động tác lien quan đến bài học - chuẩn bị những phương tiện dạy học + máy vi tính , máy chiếu , màn hình giáo án +súng ak ckc , mô hình , tranh vẽ cần thiết cho bài học -Kiểm tra bài tập và các loại vật chất liên quan Bãi tập có chiều dài khoảng 100m , chiều rộng 40m, góc bài tập gắn cờ xanh hoặc bia số 4 tương trưng cho địch , bài tập phải có còi . vật che đỡ cao từ 0.3-1.5m trường hợp không có sẵn vật che khuất và vật che đỡ có thể khắc phục bằng cách đắp đất xếp gạch dụng tấm ván mỏng ở bãi tập ở sân trường để giảng dạy và luyện tập. Bố trí các vật che khuất , che đỡ phải phù hợp với ý định giảng dạy. có thể bố trí vật che khuất ,che đỡ thấp phía trước , cao phía sau. Khoảng cách giũa các vật từ 10m-15m. không nên bố trí quá gần hoặc quá xa sẽ ảnh hưởng đến tư thế , động tác của người tập IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1 Tổ chức Lấy đội hình lớp làm hình khối để giới thiệu và học tập 2 phương pháp Giao viên thuyết trình giảng dạy nêu vấn đề Học sinh : chú ý quan sát nắm chắc yêu cầu bài học PHẦN 2 : NỘI DUNG BÀI GIẢNG . STT NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP VẬT CHẤT GV HS NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT: 1. Khái niệm về địa hình, địa vật che khuất, che đỡ Địa hình, địa vật che khuất Là những địa hình, địa vật có thể che được hành động, nhưng không chống đỡ được đạn bắn thẳng, mảnh (bom, pháo, cối, lựu...) của địch xuyên qua. Ví dụ: bụi cây, bụi cỏ rậm rạp, cánh cửa... Địa hình, địa vật che đỡ Là những địa hình, địa vật chống đỡ được đạn bắn thẳng, mảnh (bom, pháo, cối, lựu...) của địch, đồng thời che kín được hành động như địa hình, địa vật che khuất. Ví dụ: Mô đất, gốc cây, bờ ruộng, vật kiến trúc kiên cố... Địa hình trống trải Là những nơi không có vật che khuất hoặc che đỡ. Ví dụ: bãi bằng phẳng, đồi trọc, mặt đường... 2 Ý Định ,yêu cầu A ý nghĩa Lợi dụng địa hình , địa vật là để che khuất B yêu cầu - quan sát địa hình trước - tiện đánh địch nhưng dịch khó đánh ta - hành động khéo léo bí mạt, tinh khôn mưu mẹo Tránh lợi dụng địa hình địa vật đột xuất Vận dụng đúng tư thế đông tác nào khi hành động đúng tư thế nhẹ nhành thành thạo nhanh mạnh CÁCH LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT 1. Lợi dụng địa hình, địa vật che khuất a. Vị trí lợi dụng - Đối với vật che khuất kín đáo: lợi dụng phía sau vật. Ban đêm, vật có màu sắc và ánh sáng phù hợp có thể lợi dụng bên cạnh hoặc phía trước. - Đối với vật che khuất không kín đáo: Chủ yếu là lợi dụng phái sau. Nếu ánh sáng phía địch nhiều hơn thì lợi dụng gần sát vật; nếu ánh sáng phía ta nhiều hơn thì không nên lợi dụng. Nếu ánh sáng phía ta và phía địch bằng nhau thì lợi dụng ở xa vật một khoảng cách b. Tư thế động tác khi lợi dụng - Tùy theo vật lợi dụng cao hay thấp, to hay nhỏ có thể vận dụng các tư thế phù hợp. Vận dụng tư thế: đi, chạy, bò, trườn (khi vận động), đứng, quỳ, nằm (khi ẩn nấp) đều phải thấp và nhỏ hơn vật lợi dụng. - Hành động phải hết bí mật, khéo léo, thận trọng, không làm thay đổi hình dáng, màu sắc và rung động vật lợi dụng. *Chú ý: - Trường hợp lợi dụng để làm công sự, bố trí vật cản phải chọn nơi kín đáo, bất ngờ , tiện nguy trang. - Khi dùng vũ khí hoặc bị địch 2. Lợi dụng địa hình, địa vật che đỡ. a. Vị trí lợi dụng - Lợi dụng khi quan sát, vận động, ẩn nấp: vị trí như lợi dụng vật che khuất. - Lợi dụng để bắn súng, ném lựu đạn, làm công sự, bố trí vật cản: chủ yếu phía sau hoặc phía sau bên phải b. Tư thế, động tác khi lợi dụng Tùy theo vật lợi dụng cao hay thấpđể vận dụng các tư thế: đứng, quỳ, nằm bắn hoặc ném lựu đạn cho phù hợp, nhưng chủ yếu phải lấy yếu tố thuận lợi để tiêu diệt địch đồng thời bảo vệ được mình. 3. Vận động ở địa hình trống trải - Khi vận động: dù ban đêm hay ban ngày đều phải lợi dụng sơ hở của địch hoặc sương mù, khói bụi che mắt địchvận dụng động tác vọt tiến để nhanh chống vượt qua địa hình trống trải. Ban đêm, nếu điều kiện không vọt tiến được thì ngụy trang phù hợp, dùng tư thế thấp, nghiêng người để thu nhỏ mục tiêu, khéo léo thận trọng tiến thẳng về hướng địch, người không nhấp nhô và không làm rung động ngụy trang khi đến gần địch hoặc lợi dụng được địa hình kín đáo. - Khi ẩn nấp và quan sát, chủ yếu lợi nơi có màu sắc thích hợp, dùng tư thế thấp thu nhỏ mục tiêu, hành động phải hết sức khôn khéo, thận trọng, chủ yếu là không làm thay đổi hình dáng tư thế một cách đột ngột và rung động ngụy trang. V- TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ - Khái quát nội dung chính của bài học - Nhận xét tinh thần thái độ của học sinh đánh giá luyện tập - Học sinh ôn tập và đọc trước nội dung bài 8 14’’ 24’’ 7’’ Thầy : Thế nào là địa hình địa vật che khuất ? Thầy : Thế nào là địa hình địa vật che đỡ ? Thầy : Thế nào là địa hình địa vật che đỡ ? Thảo luận và trả lời . Thảo luận và trả lời .
Tài liệu đính kèm: