Giáo án môn Hóa học lớp 10 - Tiết 41: Sơ lược hợp chất có oxi của clo

Ngày soạn: 21/01/2010
Ngày giảng: 22/01/2010
TIẾT 41: SƠ LƯỢC HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA CLO
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
HS biết:
- Thành phần hóa học, ứng dụng, nguyên tắc sản xuất một số hợp chất có oxi của clo
HS hiểu:
- Tính oxi hóa mạnh của một số hợp chất có oxi của clo (nước Gia-ven, clorua vôi)
2. Kĩ năng
- Viết được các phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học của hợp chất có oxi của clo và điều chế nước Gia-ven, clorua vôi.
- Sử dụng an toàn nước Gia-ven, clorua vôi trong thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: 
HS:
III. PHƯƠNG PHÁP
- Nêu vấn đề, nhóm nhỏ.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Khởi động
* Mục tiêu: Tái hiện kiến thức, tạo hứng thú học bài.
* Thời gian: 15p
* Cách tiến hành: 
- Cho HS làm bài kiểm tra 15p: (đề kèm theo) 
- GV ĐVĐ vào bài.
2. Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lý, thành phần, cấu tạo của nước Gia-ven và clorua vôi
* Mục tiêu: HS nắm được cấu tạo và tính chất của nước Gia-ven và clorua vôi 
* Thời gian: 10p
* ĐDDH: Lọ đựng nước Gia-ven, clorua vôi.
* Cách tiến hành:
Bước 1:
GV cho HS quan sát lọ đựng nước Gia-ven, clorua vôi. Yêu cầu nêu tính chất vật lý?
HS thực hiện
Bước 2:
GV cho HS biết thành phần, cấu tạo và vì sao gọi là nước Gia-ven, y/c HS xác định số oxi hoá của clo → dự đoán tính chất hoá học.
HS thực hiện
Bước 2:
Vì sao nước Gia-ven gọi là hỗn hợp muối còn clorua vôi gọi là muối hỗn tạp? 
HS thực hiện
Kết luận:
Tính chất
Nước Gia-ven
Clorua vôi
Trạng thái
Dung dịch không màu
Chất bột, màu trắng, xốp
Thành phần, cấu tạo
Là dung dịch hỗn hợp muối NaCl và NaClO
- CTPT: CaOCl2
Tính chất hóa học
+1 → NaClO là chất oxi hoá mạnh do trong phân tử clo có số oxi hoá +1
CTCT: -1 
 Cl
 Ca +1
 O- Cl
→ muối hỗn tạp
→ có tính oxi hoá mạnh
3. Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất trong không khí.
* Mục tiêu: HS nắm được tính chất tự phân hủy trong không khí của nước Gia-ven và clorua vôi.
 * Thời gian: 10p
 * Cách tiến hành:
Bước 1:
GV nêu vấn đề: Trong không khí có hơi nước và khí CO2, biết rằng NaClO là muối của axit yếu, yếu hơn axit cacbonic, hãy cho biết nước Gia-ven và clorua vôi có để lâu trong không khí được không, vì sao? Y/c HS thảo luận cặp 3p giải quyết vấn đề.
HS thực hiện.
Bước 2:
GV y/c đại diện 1 số nhóm trình bày và viết pthh chứng minh. 
HS thực hiện
Kết luận:
- GV nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức cho HS.
Tính chất
Nước Gia-ven
Clorua vôi
Tác dụng dần với CO2 trong không khí:
NaClO + CO2 + H2O → NaHCO3 + HClO
→ không để được lâu trong không khí
2CaOCl2 + CO2 + H2O → CaCO3 + CaCl2 + 2HClO
→ không bền trong không khí
4. Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp điều chế và ứng dụng.
* Mục tiêu: HS nắm được phương pháp điều chế và ứng dụng của nước Gia-ven và clorua vôi.
 * Thời gian: 10p
 * Cách tiến hành:
Bước 1:
GV y/c HS ngoài cùng SGK nêu cách điều chế Gia- ven, clorua vôi.
HS thực hiện
Bước 2:
GV y/c dựa vào thành phần cấu tạo, tính chất của nước Gia- ven, clorua vôi hãy nêu các ứng dụng? Và cho biết tại sao trong thực tế, người ta dùng clorua vôi nhiều hơn nước Gia-ven?
HS thực hiện
Kết luận:
- GV nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức cho HS.
Nước Gia-ven
Clorua vôi
Điều chế
a. Phòng thí nghiệm:
Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O
b. Trong công nghiệp:
2NaCl + H2O 2NaOH + Cl2 + H2
 anôt catôt
Vì không có màng ngăn nên:
Cl2 + 2NaOH→ NaCl + NaClO + H2O
Cho khí clo tác dụng với vôi tôi hoặc vôi sữa ở 300C:
Cl2 + Ca(OH)2 → CaOCl2 + H2O
Ứng dụng
- Tẩy trắng
- Khử trùng
- Giống nước Gia-ven
- Dùng trong công nghiệp tinh chế dầu mỏ
à rẻ hơn, hàm lượng hipoclorit cao hơn nên dùng nhiều hơn
5. Tổng kết và hướng dẫn HS học bài
GV nhấn mạnh nội dung trọng tâm bài học
BTVN: 1, 2, 3, 4, 5 SGK/108
Chuẩn bị tiết sau: Bài thực hành số 2. Chuẩn bị tường trình theo mẫu đã cho.