I. Mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:
1. Về kiến thức
- Nêu được đặc điểm cơ bản của virut.
- Định nghĩa được các thuật ngữ: capsit, capsome, nucleocapsit, vỏ ngoài, gai glycoprotein.
- So sánh được cấu trúc của virut trần và virut có vỏ ngoài.
2. Về kĩ năng
- Rèn kĩ năng tư duy: so sánh.
- Rèn kĩ năng học tập: hợp tác.
- Rèn kĩ năng sinh học: vẽ cấu tạo virut.
3. Về thái độ
- Nhận diện bệnh tật do loại virut nào tham gia, biết phòng bệnh do virut gây ra.
4. Về năng lực
- Rèn năng lực hợp tác.
Giáo án: BÀI 29: CẤU TRÚC CỦA CÁC LOÀI VIRUT (Mục I: Cấu trúc của virut) Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng: Về kiến thức Nêu được đặc điểm cơ bản của virut. Định nghĩa được các thuật ngữ: capsit, capsome, nucleocapsit, vỏ ngoài, gai glycoprotein. So sánh được cấu trúc của virut trần và virut có vỏ ngoài. Về kĩ năng Rèn kĩ năng tư duy: so sánh. Rèn kĩ năng học tập: hợp tác. Rèn kĩ năng sinh học: vẽ cấu tạo virut. Về thái độ Nhận diện bệnh tật do loại virut nào tham gia, biết phòng bệnh do virut gây ra. Về năng lực Rèn năng lực hợp tác. Phương pháp dạy học Dạy học hợp tác Sự dụng kênh hình. Phương tiện dạy học Máy chiếu. Tiến trình dạy học Hoạt động 1: trò chơi tiếp sức. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phổ biến luật chơi: + chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 3 thành viên. + Trong vòng 2 phút, các thành viên trong đội lần lượt truyền tai nhau về một thông tin (gồm các từ khóa) được gv ghi trong tờ giấy (người 1 truyền cho ng 2, ng 2 truyền cho ng 3) + kết thúc 2 phút người thứ 3 lên bảng viết lại những gì được truyền lại. Giáo viên tổng kết lại xem học sinh đã ghi được đúng bao nhiêu từ. Tham gia chơi công bằng. Slide 4: đặt vấn đề: tổng số người chết do các bệnh virut lớn hơn rất nhiều so với số người chết trong các cuộc chiến tranh thế giới, tai nạn giao thông. Slide 5: vào chương III. Bài 29. Hoạt động 2. Đặc điểm chung của virut Đặt vấn đề: các nhà khoa học ví rằng, nếu tế bào của con người to bằng một căn phòng thì tế bào vi sinh vật to bằng 1 con người và kích thước của virut chỉ to bằng ngón tay của người đó. Yêu cầu học sinh đọc SGK => chỉ ra các đặc điểm chung của virut. Slide 7: tổng kết lại đặc điểm chung của virut. Hoạt động 3: cấu trúc của virut. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bước 1: cho học sinh nghiên cứu SGK và vẽ ra đặc điểm cấu trúc và chức năng các phần của các loại virut. Bước 2: chọn một bạn bất kì thay mặt nhóm lên trình bày ý tưởng của cả nhóm. (GV chỉ định) Bước 3: Tổng kết (slide 10) Nghiên cứu vẽ cấu tạo virut trần và có vỏ ngoài. Củng cố Slide 11: giới thiệu về cấu trúc phago. Slide 12: trò chơi hiểu nhau hiểu bạn: gọi 2 bạn lên, 1 bạn là người gợi ý, một bạn là người đoán từ khóa.
Tài liệu đính kèm: