Giáo án Tự chọn tiết 3 - Hàm số và đồ thị

Ngày soạn 22/09/2009.
TC3 - hàm số và đồ thị 
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
 Củng cố các kiến thức về đồ thị hàm số y = ax +b (a0).
2. Về kỹ năng:
 Rèn kĩ năng viết phương trình đường thẳng đi qua hai điểm.
3. Về tư duy – thái độ
 Tư duy logic, thái độ nghiêm túc, cẩn thận chính xác
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV.
Học sinh: Vở, bút, SGK, 
III. Tiến trình lên lớp:
 1. ổn định tổ chức:
Thứ
Lớp
Ngày giảng
Sĩ số 
Học sinh vắng
10B
10C
10D
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Cho biết sự biến thiên và đồ thị của hàm số y = ax + b?
 3. Bài mới:
Hoạt đông của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Củng cố cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax + b.
Suy nghĩ và tìm lời giải cho các bài tập 1?
HD:
a, Đồ thị đi qua hai điểm A(3;0),B(0;2).
Hàm số không chẵn, không lẻ.
b, Đồ thị đi qua hai điểm A(;0), B(0;-1).
Hàm số không chẵn,không lẻ.
c,Đồ thị đi qua O(0;0), A(1;3).
Hàm số lẻ.
d, Đồ thị là đường thẳng song song với trục Ox cắt trục Oy tại y = .
Hàm số lẻ.
HD:
a) Ta có :y = 
Cho HS vẽ đồ thị của hàm số trên nửa khoảng và trên khoảng (-;2).
b) Ta có :y = = 
Cho HS vẽ đồ thị/ và (-;0).
Bài tập 1.
Vẽ đồ thị các hàm số sau và xét tính chẵn,lẻ của chúng.
a, y = -. c,y = 3x.
b,y = . d,y = .
Bài tập 2.
Vẽ đồ thị của các hàm số sau:
a, y = .
b,y = .
Hoạt động 2: Củng cố cách viết phương trình đường thẳng đi qua hai điểm.
Suy nghĩ tìm lời giải cho bài tập 2?
HD:
Phương trình đường thẳng (d) có dạng:
 y = ax + b.
a) Theo bài ra ta có : 2 = -2.2 + b 
 b = 6.
Vậy đường thẳng (d) cần tìm là:
 y = -2x + 6.
b) Theo bài ra ta có: 
Vậy đường thẳng (d) cần tìm là: 
y = 3x - 2.
Bài tập 3.
Viết phương trình đường thẳng (d) biết:
a) Đường thẳng (d) đi qua điểm A(2;2) và có hệ số góc bằng -2.
b) Đường thẳng (d) đimqua hai điểm B(1;1),C(-1;-5).
4. Củng cố :
 -Thành thạo cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, hàm số chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối.
 -Biết cách lập phương trình đường thẳng .
5. Dặn dò: 
 Làm bài tập chưa chữa.