Bài giảng Địa lí Lớp 10 - Bài 32: Địa lí các ngành công nghiệp năng lượng (tiếp theo)

CHÀO MỪNG ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA TỔ 2: 
Thành viên: Lâm, Thảo Vy, Hảo, Mạnh Dũng, Thắng, Phương, Hồng Kiên, Vũ, Đức, Thuyết. 
Bài 32. ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP (tiếp theo ) 
IV – CÔNG NGHIỆP ĐIỆN TỬ - TIN HỌC. 
CƠ CẤU NGÀNH 
ĐẶC ĐIỂM VÀ VAI TRÒ 
LIÊN HỆ THỰC TIỄN 
Công nghiệp điện tử - tin học là một ngành công nghiệp trẻ, bùng nổ mạnh mẽ từ năm 1990 trở lại đây và được coi là ngành mũi nhọn của nhiều quốc gia trên thế giới. 
 ? Vậy vì sao công nghiệp điện tử - tin học được coi là ngành mũi nhọn của nhiều quốc gia trên thế giới? 
 Các nước muốn đưa xã hội thông tin phát triển lên một trình độ cao mới. 
 Là thước đo trình độ phát triển kinh tế - kĩ 	thuật của mọi quốc gia trên thế giới. 
 Sản phẩm của công nghiệp điện tử - tin học đáp ứng được nhu cầu đa dạng của sản xuất và đời sống. 
 Đặc điểm: Không chiếm diện tích rộng; không tiêu thụ nhiều kim loại, điện và nước; ít gây ô nhiễm môi trường; yêu cầu nguồn lao động trẻ có trình độ chuyên môn kĩ thuật cao. (điều này phù hợp với hoàn cảnh nhiều nước) 
NỘI DUNG 
ĐẶC ĐIỂM VÀ VAI TRÒ 
AN NINH QUỐC PHÒNG 
KINH TẾ QUỐC DÂN 
TRẬT TỰ XÃ HỘI 
CƠ CẤU NGÀNH 
LIÊN HỆ THỰC TIỄN 
ĐẶC ĐIỂM VÀ VAI TRÒ 
MÁY TÍNH 
THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ 
ĐIỆN TỬ TIÊU DÙNG 
THIẾT BỊ VIỆN THÔNG 
SẢN PHẨM CÓ THỂ PHÂN THÀNH 4 NHÓM 
Tên ngành 
Sản phẩm 
Các nước sản xuất và xuất khẩu 
Hình ảnh minh hoạ 
1. Máy tính 
Phần mềm, thiết bị công nghệ 
Hoa Kì, Nhật Bản, Hàn Quốc, EU, Trung Quốc, Ấn Độ 
2. Thiết bị điện tử công nghiệp 
Linh kiện điện tửCác tụ điệnCác điện trở 
Các vi mạch IC 
Các chíp bộ nhớ khác nhau 
Hoa Kì, Nhật Bản, Hàn Quốc, EU, 
Ấn Độ, Canada, Đài Loan, Malaysia 
3. Điện tử tiêu dùng 
Ti vi màu 
Cát sét 
Đầu đĩa 
Đồ chơi điện tử 
Hoa Kì, Nhật Bản, Singapore, EU, Trung Quốc, Hàn Quốc, Đài Loan 
4. Thiết bị viễn thông 
Điện thoại 
Máy Fax 
Hoa Kì, Nhật Bản, Hàn Quốc  
Hoa Kì 
EU 
Nhật Bản 
Phân bố 
Giải thích 
Cơ sở hạ tầng và vật chất kĩ thuật phát triển. 
 Là các quốc gia tiên tiến có khoa học kĩ thuật phát triển.   
Tập trung nguồn lao động có trình độ cao.  
Vốn đầu tư nhiều. 
Điểm mạnh: 
Thu hút FDI. 
Thị trường tiêu thụ tiềm năng. 
3. Liên hệ thực tiễn : 
 “ Việt Nam với công nghiệp điện tử - tin học ” 
 Điểm yếu: 
Ngành công nghiệp hỗ trợ trong nước chưa đáp ứng được nhu cầu nguyên liệu sản xuất của doanh nghiệp trong nước và doanh nghiệp FDI.   Nhập khẩu từ bên ngoài. 
Trong một thời gian dài Việt Nam thiếu các mảng quan trọng cho phát triển công nghiệp điện tử.  Năng lực sản suất hạn chế. 
Các doanh nghiệp chủ yếu lắp ráp sản phẩm theo thiết kế . Linh kiện nhập khẩu.  Giá trị gia tăng của sản phẩm thấp. 
Cơ hội: 
Xuất khẩu và thúc đẩy doanh nghiệp trong nước nâng cao chất lượng sản phẩm. 
Việt Nam ngày càng trở thành điểm thu hút đầu tư lý tưởng của các tập đoàn lớn: Sony, Toshiba, JVC, Samsang, Daewoo. 
 Thách thức: 
Doanh nghiệp trong nước có quy mô vừa và nhỏ, vốn khoảng vài triệu USD/doanh nghiệp. Kinh nghiệm quản lý kinh doanh, công nghệ, trình độ cán bộ còn yếu. Năng suất lao động thấp.  Khó cạnh tranh với doanh nghiệp FDI. 
Yêu cầu cao của các tập đoàn đa quốc gia trong lĩnh vực điện tử về chất lượng, giá, thời gian giao hang, môi trường, tài chính, quản lý sản xuất, áp dụng các tiêu chuẩn quốc tế. 
 Kết luận: 
 Ngành công nghiệp điện tử - tin học là ngành công nghiệp trẻ, đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế quốc dân. 
 Cơ cấu ngành gồm 4 nhóm: máy tính, thiết bị điện tử, điện tử tiêu dùng và thiết bị viễn thông. 
 Việt Nam có nhiều điểm mạnh và cơ hội phát triển ngành điện tử - tin học song cũng tồn tại nhiều khó khăn và thách thức. 
Một số hình ảnh ngành công nghiệp điện tử - tin học.