Đồ án Giáo án Đại số khối 10 – Nâng cao tiết 16: Đại cương về hàm số (tiếp)

	 Ngày soạn: 18 – 10 - 2006
Tiết 16
Hoạt động 1: SƠ LƯỢC VỀ TỊNH TIẾN ĐỒ THỊ SONG SONG VỚI TRỤC TỌA ĐỘ
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
- HS xác định M1, M2, M3, M4
- 
- HS vẽ đồ thị
- Tịnh tiến M
- Ta được một đồ thị mới (G1)
- Học sinh đưa ra định lý / 43 (SGK)
- Học sinh làm bài
Theo ĐL y = f(x - 3) = 2(x - 3) – 1 = 2x - 7
- Tịnh tiến đồ thị xuống dưới 2 đơn vị
a. Tịnh tiến một điểm: 
- Trong mp Oxy yêu cầu HS xác định 1 điểm M (x0 ; y0)
- Cho HS xác định vị trí mới của M khi cho M dịch chuyển lên trên xuống dưới, qua trái qua phải theo phương của Ox, Oy k đơn vị (k > 0)
- Xác định tọa độ của M1, M2, M3, M4
- Cho HS vẽ hàm y = x2. Lấy 1 điểm M bất kì thuộc đồ thị. Tịnh tiến điểm đó qua phải 2 đơn vị.
- Nếu ta tịnh tiến tất cả các điểm thuộc đồ thị sang phải 2 đơn vị thì ta được điều gì?
- Nhận xét (G1 ) là đồ thị hàm số không?
Nếu có thì nó là đồ thị của hàm số nào?
- Củng cố lại hàm số khi tịnh tiến qua trái qua phải, lên xuống k đơn vị k > 0
VD:
Nếu tịnh tiến y = 2x – 1 sang phải 3 đơn vị thì ta được đồ thị của hàm số nào?
GV nhận xét, củng cố
Yêu cầu HS vẽ đồ thị
VD2: Cho đồ thị (H) . Hỏi muốn tìm đồ thị củathì ta phải tịnh tiến (H) ntn?
- GV hướng dẫn: f(x) = 
= -2 + 
Vậy theo định lý ta tịnh tiến đồ thị như thế nào?
VD3: Cho HS làm HĐ 6 / 44 (SGK)
4. Củng cố :
- Nhắc lại dạng của hàm số f(x) khi tịnh tiến lên, xuống, qua trái qua phải k đơn vị (k > 0)
5. Dặn dò:
- Học bài và làm 6 / 45
- Làm BT Luyện tập
V. RÚT KINH NGHIỆM
 ..........................